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對(duì)外漢語初級(jí)綜合課多媒體輔助教學(xué)設(shè)計(jì)研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-08 21:14

  本文關(guān)鍵詞:對(duì)外漢語初級(jí)綜合課多媒體輔助教學(xué)設(shè)計(jì)研究


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【摘要】:隨著中國科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)地位的提高,中國在世界的地位不斷提高,世界各國掀起了學(xué)習(xí)漢語的熱情。作為一名對(duì)外漢語教師,身兼?zhèn)魇谥袊R(shí)、傳揚(yáng)中國文化的使命,我們應(yīng)在對(duì)外漢語的教學(xué)方法中不斷探索新的方法。 在計(jì)算機(jī)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天,多媒體輔助教學(xué)在課堂中的應(yīng)用越來越普遍。而在對(duì)外漢語教學(xué)中也同樣需要多媒體的輔助教學(xué),使知識(shí)更加形象而且直觀地傳授給留學(xué)生。但是如何有效的使用多媒體輔助教學(xué),使其達(dá)到最高效率幫助留學(xué)生增強(qiáng)記憶和理解,幫助教師節(jié)省時(shí)間,如何有效地控制多媒體,以防造成喧賓奪主的問題,這是值得我們作為一名對(duì)外漢語教師深思的。本文以蒙古國留學(xué)生為教學(xué)對(duì)象,結(jié)合筆者在實(shí)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn),主要通過舉例論述多媒體技術(shù)在語音、詞匯、漢字和語法方面在對(duì)外漢語綜合課教學(xué)中的應(yīng)用,并且結(jié)合《發(fā)展?jié)h語》進(jìn)行具體的課堂教學(xué)設(shè)計(jì),為對(duì)外漢語教師在綜合課中合理運(yùn)用多媒體,發(fā)揮多媒體的有效性提供參考意見。 本文共分為六個(gè)部分: 第一部分為緒論部分,主要介紹本文的選題背景和來源、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢(shì),,以及研究方法和本文的創(chuàng)新點(diǎn)。 第二部分為理論基礎(chǔ),通過分析教學(xué)設(shè)計(jì)和多媒體輔助教學(xué)的理論為本文提供理論基石。 第三部分主要分析多媒體技術(shù)在綜合課的語音、漢字、詞匯、語法及文化傳播教學(xué)中不同使用方法。 第四部分主要是通過以《發(fā)展?jié)h語》為例,進(jìn)行多媒體輔助教學(xué)的課堂設(shè)計(jì)。 第五部分主要介紹本文在設(shè)計(jì)課件過程中,對(duì)外漢語教師應(yīng)注意的問題。 第六部分為本文結(jié)語,總結(jié)多媒體使用給對(duì)外漢語課帶來的優(yōu)缺點(diǎn)以及目前還存在尚待解決的問題。
【關(guān)鍵詞】:初級(jí)綜合課 多媒體輔助教學(xué) 對(duì)外漢語教學(xué) 教學(xué)設(shè)計(jì)
【學(xué)位授予單位】:內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2014
【分類號(hào)】:G434;H195.3
【目錄】:
  • 中文摘要3-5
  • ABSTRACT5-10
  • 緒論10-14
  • (一) 選題意義10-11
  • (二) 研究現(xiàn)狀11-12
  • (三) 研究對(duì)象及范圍12-13
  • (四) 研究方法及思路13-14
  • 一、 多媒體在對(duì)外漢語教學(xué)綜合課的理論基礎(chǔ)依據(jù)14-17
  • (一) 聽說法和視聽法提供理論基礎(chǔ)14-15
  • (二) 對(duì)外漢語綜合課與多媒體應(yīng)用15-16
  • (三) 多媒體技術(shù)和教學(xué)設(shè)計(jì)16-17
  • 二、 多媒體技術(shù)在對(duì)外漢語綜合課中實(shí)際應(yīng)用17-29
  • (一) 語音教學(xué)17-20
  • (二) 漢字教學(xué)20-23
  • (三) 詞匯教學(xué)23-26
  • (四) 語法教學(xué)26-27
  • (五) 文化教學(xué)27-29
  • 三、 對(duì)外漢語初級(jí)綜合課課件設(shè)計(jì)29-41
  • (一) 教材分析29-30
  • (二) 授課對(duì)象分析30
  • (三) 課程分析30-31
  • (四) 《我把袋子放在桌子上了》教學(xué)設(shè)計(jì)31-41
  • 四、 多媒體輔助對(duì)外漢語教學(xué)應(yīng)注意的問題41-43
  • (一) 知識(shí)性原則41
  • (二) 科學(xué)性原則41-42
  • (三) 觀賞性原則42
  • (四) 高效性原則42
  • (五) 適時(shí)與適量原則42
  • (六) 與傳統(tǒng)教學(xué)法相結(jié)合原則42-43
  • 結(jié)語43-44
  • 參考文獻(xiàn)44-45
  • 致謝45

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 陳杰;;對(duì)外漢語教學(xué)中多媒體的合理利用[J];航海教育研究;2006年01期

2 周婧;;關(guān)于對(duì)外漢語課堂計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)的若干思考[J];科技信息;2010年33期

3 趙新波;多媒體在對(duì)外漢語教學(xué)中應(yīng)用的理論基礎(chǔ)[J];平原大學(xué)學(xué)報(bào);2004年06期

4 紀(jì)曉靜;試論多媒體在對(duì)外漢語教學(xué)中的作用[J];外語電化教學(xué);2002年05期

5 范妍南;;談對(duì)外漢語文化教學(xué)以及多媒體技術(shù)在其中的運(yùn)用[J];西安文理學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年02期

6 盧福波;;語法教學(xué)的基本原則與操作方法[J];語言教學(xué)與研究;2008年02期



本文編號(hào):642076

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