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淺談對外漢語教學(xué)法的選擇——從四對關(guān)系進(jìn)行多維度探討

發(fā)布時間:2017-08-04 12:09

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【摘要】:縱觀各種教學(xué)流派的發(fā)展史,每一種教學(xué)法都有各自的特點(diǎn),在教學(xué)實(shí)踐中,我們要對各種教學(xué)法進(jìn)行揚(yáng)長避短的取舍,以充分發(fā)揮各種教學(xué)法的優(yōu)勢,提高教學(xué)效果。
【關(guān)鍵詞】對外漢語教學(xué)法 語言知識 語言技能 結(jié)構(gòu) 功能
【分類號】:H195
【正文快照】: 隨著我國綜合國力的增強(qiáng),對外漢語教學(xué)已經(jīng)分化出許多課程,如精讀、泛讀、聽力、會話、寫作等。因此教師要想在課堂上得心應(yīng)手地展開教學(xué),必須具備一定的教學(xué)法的理論知識,從而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。在選擇教學(xué)法時要正確處理好如下幾種關(guān)系:一、正確處理語言知識和

【參考文獻(xiàn)】

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8 趙金銘;跨越與會通——論對外漢語教材研究與開發(fā)[J];語言文字應(yīng)用;2004年02期

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【相似文獻(xiàn)】

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8 張普;;關(guān)于網(wǎng)絡(luò)時代語言規(guī)劃的思考[A];面向21世紀(jì)的科技進(jìn)步與社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展(上冊)[C];1999年

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10 陳桂成;;說“像”及“似的、一樣、一般”[A];福建省辭書學(xué)會2003年會論文集[C];2003年

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本文編號:619473

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