本文關(guān)鍵詞：對外漢語教學(xué)中的京�。樧V）文化課程教學(xué)設(shè)計

  更多相關(guān)文章： 京劇臉譜 文化課程 對外漢語 教學(xué)設(shè)計

【摘要】：作為中國的“國粹”,京劇文化經(jīng)歷了輝煌,也走過了低迷,如今愈發(fā)受到重視,京劇文化的發(fā)展現(xiàn)狀為其對外傳播提供了可能性。有關(guān)京劇及臉譜文化的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計,對調(diào)動學(xué)習(xí)者漢語學(xué)習(xí)的積極性也有很大的作用。京劇及臉譜文化課程在講授中會涉及一些專業(yè)術(shù)語,對學(xué)習(xí)者的漢語水平有一定要求,因此選取具有中高級漢語水平的學(xué)習(xí)者作為教學(xué)對象。在分析了國內(nèi)外對外漢語文化教學(xué)理論及現(xiàn)狀、對外漢語文化教學(xué)設(shè)計現(xiàn)狀以及京劇臉譜文化研究現(xiàn)狀后,采用文獻(xiàn)研究法、對比分析法、教學(xué)實(shí)踐法、觀察法四種研究方法對京劇臉譜文化課程進(jìn)行教學(xué)設(shè)計上的研究。在研究過程中,首先對整個京劇臉譜文化課程進(jìn)行總體上的概述,從課程簡介、課程設(shè)計理論基礎(chǔ)、課程資源分析、課程教學(xué)原則以及課程創(chuàng)新和特色五個方面展開。其次,進(jìn)行文化課程的教學(xué)設(shè)計,并將教學(xué)設(shè)計運(yùn)用到具體的課堂教學(xué)實(shí)踐中。最后根據(jù)泰國Aksorn Thepprasit School高一年級對外漢語京劇及臉譜文化的教學(xué)實(shí)踐以及學(xué)生對課程的評價來進(jìn)行教學(xué)評估,旨在通過分析該文化課程教學(xué)設(shè)計的不足之處,并盡力完善,進(jìn)而試圖找到傳播中國文化最為有效的教學(xué)方法。文化教學(xué)是對外漢語教學(xué)中非常重要的一部分,它既能夠讓學(xué)生對中國文化有所了解,也能夠調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的積極性,優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計更能起到事半功倍的作用。故而,我們應(yīng)該在教學(xué)設(shè)計、課程設(shè)置以及教師文化底蘊(yùn)方面對文化教學(xué)給予積極的配合,讓學(xué)生在輕松愉悅的課堂氛圍中學(xué)習(xí)漢語、走近中國。
【關(guān)鍵詞】：京劇臉譜 文化課程 對外漢語 教學(xué)設(shè)計
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：H195
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 緒論8-14
• （一）選題及研究價值8-9
• （二）研究現(xiàn)狀綜述9-12
• 1.國內(nèi)外對外漢語文化教學(xué)理論及現(xiàn)狀9-10
• 2.對外漢語文化教學(xué)設(shè)計現(xiàn)狀10-11
• 3.京�。樧V）文化研究現(xiàn)狀11-12
• （三）研究內(nèi)容與方法12-14
• 一、教學(xué)設(shè)計依據(jù)14-20
• （一）課程設(shè)計原理14
• （二）課程設(shè)計理論基礎(chǔ)14-16
• 1.奧蘇貝爾的有意義接受學(xué)習(xí)理論15
• 2.布魯納的認(rèn)知—發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論15
• 3.瓦根舍因的范例教學(xué)理論15-16
• （三）課程資源分析16-17
• 1.人力資源16
• 2.物力資源16
• 3.其他資源16-17
• （四）課程教學(xué)原則17-18
• 1.以學(xué)生為主體，，教師為主導(dǎo)的原則17
• 2.針對性原則17-18
• 3.趣味性原則18
• 4.實(shí)踐性原則18
• 5.教學(xué)手段多樣化原則18
• （五）課程創(chuàng)新和特色18-20
• 1.內(nèi)容上的特色18-19
• 2.形式上的特色19-20
• 二、教學(xué)設(shè)計方案20-33
• （一）教學(xué)對象分析20
• （二）教學(xué)目標(biāo)分析20-22
• 1.知識與技能目標(biāo)20-21
• 2.過程與方法目標(biāo)21
• 3.情感態(tài)度價值觀目標(biāo)21-22
• （三）教學(xué)方法22
• 1.講授法22
• 2.練習(xí)法22
• 3.課堂活動法22
• （四）教案設(shè)計22-33
• 1.課前分析23
• 2.課前準(zhǔn)備23-24
• 3.具體教學(xué)24-33
• 三、教學(xué)設(shè)計反思33-37
• （一）教學(xué)過程評估33-35
• 1.可取之處33-35
• 2.不足之處35
• （二）教學(xué)效果反饋35-36
• （三）教學(xué)展望36-37
• 結(jié)語37-38
• 參考文獻(xiàn)38-40
• 附錄一40-42
• 附錄二42-43
• 致謝43

【相似文獻(xiàn)】

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