本文關(guān)鍵詞：主謂語(yǔ)教學(xué)與漢語(yǔ)句子的組織

  更多相關(guān)文章： 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 漢語(yǔ)和印歐語(yǔ) 組織句子模式 話題 話題句

【摘要】：主語(yǔ)和謂語(yǔ)是組成句子的兩個(gè)主干成分。漢語(yǔ)中主語(yǔ)問(wèn)題一直是一個(gè)有爭(zhēng)議的問(wèn)題。本文考察了不同時(shí)期影響較大的四部對(duì)外漢語(yǔ)教材,發(fā)現(xiàn)主謂語(yǔ)的教學(xué)十分薄弱,基本沒(méi)有涉及主謂語(yǔ)之間的語(yǔ)義聯(lián)系及語(yǔ)法功能。主謂語(yǔ)教學(xué)的目的是指導(dǎo)外國(guó)人學(xué)漢語(yǔ)時(shí)能正確地組織句子,從而提高他們的成段表達(dá)能力和交際能力。以此為出發(fā)點(diǎn),本文在對(duì)漢語(yǔ)和印歐語(yǔ)組織句子模式對(duì)比的基礎(chǔ)上提出主謂語(yǔ)教學(xué)的初步構(gòu)想。
【作者單位】： 北京語(yǔ)言大學(xué)人文學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 主語(yǔ) 謂語(yǔ) 漢語(yǔ)和印歐語(yǔ) 組織句子模式 話題 話題句
【分類號(hào)】：H195.3
【正文快照】： 一、引言主語(yǔ)和謂語(yǔ)是組成句子的兩個(gè)主干成分。漢語(yǔ)中主語(yǔ)問(wèn)題一直是一個(gè)有爭(zhēng)議的問(wèn)題。早在上世紀(jì)50年代(1955-1956),我國(guó)語(yǔ)法學(xué)界曾經(jīng)有過(guò)一次關(guān)于主賓語(yǔ)問(wèn)題的討論。漢語(yǔ)的主語(yǔ)之所以成為問(wèn)題,主要是因?yàn)闈h語(yǔ)缺乏形態(tài)標(biāo)志,從詞形上區(qū)分不了哪個(gè)是主語(yǔ),因此產(chǎn)生了是否可以

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 陸儉明;漢語(yǔ)句子的特點(diǎn)[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);1993年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 杜道流;指稱、陳述理論及其對(duì)上古語(yǔ)法研究的意義[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào);2004年01期

2 姜紅;;具體名詞和抽象名詞的不對(duì)稱現(xiàn)象[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2009年02期

3 施發(fā)筆;試論《水滸傳》介詞避復(fù)的技巧[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2002年04期

4 阮緒和;形名偏正結(jié)構(gòu)的語(yǔ)法功能[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2003年02期

5 陶振偉;;“拿”的語(yǔ)法化[J];安徽教育學(xué)院學(xué)報(bào);2006年04期

6 樊友新;;從“被就業(yè)”看“被”的語(yǔ)用功能[J];合肥師范學(xué)院學(xué)報(bào);2010年02期

7 馮鳴;英語(yǔ)表持續(xù)時(shí)段的for短語(yǔ)和漢語(yǔ)時(shí)量詞語(yǔ)的比較[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2001年02期

8 王有衛(wèi);;語(yǔ)素文字說(shuō)質(zhì)疑[J];安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2010年03期

9 柳國(guó)棟;;《論語(yǔ)》重疊詞略論[J];安徽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào);2008年02期

10 王葆華;同動(dòng)式論略[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);1999年03期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 李立成;;來(lái)華留學(xué)生漢語(yǔ)言本科學(xué)歷教育總體設(shè)計(jì)的意義[A];北京高校來(lái)華留學(xué)生教育研究[C];2008年

2 李影;付莉;;韓國(guó)中小學(xué)生“是”的錯(cuò)序偏誤分析[A];語(yǔ)言與文化研究（第四輯）[C];2009年

3 沈煥生;朱磊;;基于信息內(nèi)容的關(guān)鍵詞抽取研究[A];中國(guó)電子學(xué)會(huì)第十五屆信息論學(xué)術(shù)年會(huì)暨第一屆全國(guó)網(wǎng)絡(luò)編碼學(xué)術(shù)年會(huì)論文集（上冊(cè)）[C];2008年

4 呂曉玲;;閩南方言南安話的類結(jié)構(gòu)助詞“得”、“說(shuō)”、“伊”、“通”[A];福建省辭書(shū)學(xué)會(huì)第五屆會(huì)員代表大會(huì)暨第十九屆年會(huì)論文集[C];2009年

5 田長(zhǎng)生;;淺談《論語(yǔ)》中的復(fù)疊現(xiàn)象[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2005年年會(huì)論文集[C];2005年

6 阮緒和;;江西武寧(上湯)話的程度副詞“死、幾、蠻”[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2005年年會(huì)論文集[C];2005年

7 魏亮珍;;淺析《呂梁英雄傳》中的“給”[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

8 周小婕;;數(shù)詞研究綜述[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

9 王安琛;;試論“V—V”結(jié)構(gòu)[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

10 王安琛;;重疊式動(dòng)補(bǔ)短語(yǔ)的句法語(yǔ)義分析[A];江西省語(yǔ)言學(xué)會(huì)2006年年會(huì)論文集[C];2006年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳佳;論英漢運(yùn)動(dòng)事件表達(dá)中“路徑”單位的“空間界態(tài)”概念語(yǔ)義及其句法—語(yǔ)義接口功能[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

2 唐樹(shù)華;有些隱喻為什么不可能[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

3 郭紅;基于第二語(yǔ)言教學(xué)的漢語(yǔ)語(yǔ)氣范疇若干問(wèn)題研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

4 楊先明;0-5歲漢語(yǔ)兒童語(yǔ)言發(fā)展的認(rèn)知研究[D];武漢大學(xué);2010年

5 彭懿;英漢膚覺(jué)形容詞的認(rèn)知語(yǔ)義研究[D];湖南師范大學(xué);2010年

6 龍又珍;現(xiàn)代漢語(yǔ)寒暄系統(tǒng)研究[D];武漢大學(xué);2009年

7 李青;現(xiàn)代漢語(yǔ)把字句主觀性研究[D];吉林大學(xué);2011年

8 朱懷;概念整合與漢語(yǔ)非受事賓語(yǔ)句[D];吉林大學(xué);2011年

9 王欣;漢日否定表達(dá)對(duì)比研究[D];吉林大學(xué);2011年

10 莫啟揚(yáng);語(yǔ)言中的時(shí)間性及其操作[D];西南大學(xué);2011年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 黃雪;俄漢語(yǔ)詞匯理?yè)?jù)性對(duì)比研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 馬晶晶;表人名詞類詞綴“X手”、“X者”、“X員”分析比較[D];遼寧師范大學(xué);2010年

3 烏曉麗;“X+—N比—N+VP”表義功能新探[D];遼寧師范大學(xué);2010年

4 劉婧一;元代筆記分詞理論與實(shí)踐[D];廣西師范學(xué)院;2010年

5 曹萍;府城官話研究[D];廣西師范學(xué)院;2010年

6 陳煒;對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)成績(jī)測(cè)試效度研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

7 曠金輝;漢英名詞前置修飾語(yǔ)語(yǔ)序?qū)Ρ妊芯縖D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

8 陶勝妃;現(xiàn)代漢語(yǔ)謂詞修飾詞前后位置比較研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

9 嚴(yán)偉劍;疑問(wèn)代詞“怎么”“怎樣”“怎么樣”對(duì)比研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

10 耿冰;“實(shí)現(xiàn)事件”結(jié)構(gòu)詞匯化模式的英漢對(duì)比研究[D];上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué);2010年

，

本文編號(hào)：560838