本文關(guān)鍵詞：隱喻視角下對(duì)外漢語(yǔ)單純方位詞的教學(xué)研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：方位詞是現(xiàn)代漢語(yǔ)詞類系統(tǒng)中比較特殊和封閉的一類詞,就本體方面爭(zhēng)議較大。因其自身較為復(fù)雜的語(yǔ)義特點(diǎn)和語(yǔ)法功能,加之,出現(xiàn)頻率高,適用范圍廣,在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中是重點(diǎn)亦是難點(diǎn)。方位詞不僅用來(lái)表達(dá)人類認(rèn)知中的空間概念,還能隱喻時(shí)間、數(shù)量、范圍、狀態(tài)和地位關(guān)系等概念。而外國(guó)留學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中,往往只能習(xí)得空間義,卻很難正確掌握這類詞的隱喻義,從而產(chǎn)生各種偏誤。本文主要從認(rèn)知隱喻的角度出發(fā),對(duì)漢語(yǔ)中14個(gè)典型的單純方位詞的空間義和隱喻義進(jìn)行了詳細(xì)的描寫。然后筆者立足于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)實(shí)際,結(jié)合偏誤分析理論,從構(gòu)詞、語(yǔ)法、語(yǔ)用等方面對(duì)HSK動(dòng)態(tài)作文語(yǔ)料庫(kù)和前人著作、論文中具有代表性的語(yǔ)料進(jìn)行檢索,并歸納整理外國(guó)留學(xué)生使用方位詞方面的偏誤情況,在此基礎(chǔ)上,我們發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致外國(guó)留學(xué)生產(chǎn)生偏誤的主要原因是母語(yǔ)負(fù)遷移、目的語(yǔ)知識(shí)過(guò)度泛化、學(xué)習(xí)策略和交際策略、教師教學(xué)及教材編寫的影響等。結(jié)合上述情況,筆者從教學(xué)內(nèi)容的安排和教學(xué)方法兩方面給對(duì)外漢語(yǔ)方位詞的教學(xué)提出一些具體的教學(xué)建議,以期對(duì)漢語(yǔ)方位詞教學(xué)提供有效的實(shí)踐依據(jù),提高教學(xué)效率和學(xué)生的習(xí)得水平。
【關(guān)鍵詞】：單純方位詞 隱喻 偏誤分析 對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué) 教學(xué)建議
【學(xué)位授予單位】：蘇州大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：H195
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-7
• 緒論7-14
• 第一章 漢語(yǔ)單純方位詞的隱喻認(rèn)知分析14-25
• 第一節(jié) “前、后”的空間義與隱喻義14-17
• 第二節(jié) “上、下、左、右”的空間義與隱喻義17-21
• 第三節(jié) “里、中、內(nèi)、外”的空間義與隱喻義21-23
• 第四節(jié) “東、西、南、北”的空間義與隱喻義23-25
• 第二章 留學(xué)生習(xí)得漢語(yǔ)單純方位詞的調(diào)查及偏誤分類25-30
• 第一節(jié) 留學(xué)生使用單純方位詞的情況調(diào)查25-26
• 第二節(jié) 留學(xué)生習(xí)得單純方位詞的偏誤類型26-30
• 第三章 留學(xué)生漢語(yǔ)單純方位詞偏誤的原因分析30-38
• 第一節(jié) 學(xué)生自身方面的影響30-33
• 第二節(jié) 教師教材方面的影響33-38
• 第四章 面向留學(xué)生的單純方位詞的教學(xué)建議38-45
• 第一節(jié) 關(guān)于漢語(yǔ)單純方位詞教學(xué)內(nèi)容安排的建議38-40
• 第二節(jié) 關(guān)于漢語(yǔ)單純方位詞教學(xué)方法的建議40-45
• 結(jié)語(yǔ)45-47
• 參考文獻(xiàn)47-50
• 致謝50-52

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

1 范繼花;;方位概念“前/后”在漢語(yǔ)中的隱喻運(yùn)用[J];北京航空航天大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2006年01期

2 曾傳祿;“里、中、內(nèi)、外”方位隱喻的認(rèn)知分析[J];貴州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年01期

3 范慶華;“東、西、南、北”及其文化內(nèi)涵[J];漢語(yǔ)學(xué)習(xí);1991年02期

4 葛婷;“X上”和“X里”的認(rèn)知分析[J];暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報(bào);2004年01期

  本文關(guān)鍵詞：隱喻視角下對(duì)外漢語(yǔ)單純方位詞的教學(xué)研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：394978