在當(dāng)前漢語熱的大好形勢下,讓初學(xué)漢語的外國人更快更容易地學(xué)好漢語,是漢語國際推廣工作得以順利進(jìn)行的重要基礎(chǔ)。國內(nèi)對外漢語教學(xué)具有漢語目地語的環(huán)境優(yōu)勢,提高教學(xué)效率的重點(diǎn)是進(jìn)行強(qiáng)化教學(xué)。國內(nèi)初級漢語教學(xué)不能照搬美國暑期"明德模式"的強(qiáng)化教學(xué),但是在可控制的因素中,必須做一些反思。首先要正確理解漢語強(qiáng)化教學(xué),不能將漢語強(qiáng)化教學(xué)簡單地理解為高強(qiáng)度的反復(fù)操練。本文對初級階段實(shí)施漢語強(qiáng)化教學(xué)的依據(jù)、原則、內(nèi)容、方法和課程設(shè)置進(jìn)行了梳理和論證,提出了可行性的建議。
【文章目錄】：
一、強(qiáng)化教學(xué)的必要性
二、何謂強(qiáng)化教學(xué)
三、對初級階段漢語學(xué)習(xí)者實(shí)施強(qiáng)化教學(xué)的可行性及原則
    1.可行性
    2.教學(xué)原則
四、初級階段漢語實(shí)施強(qiáng)化教學(xué)的內(nèi)容和方法
    1.訓(xùn)練內(nèi)容
        （1） 聽說練習(xí)的強(qiáng)化
        （2） 交際練習(xí)的強(qiáng)化
        （3） 課外作業(yè)練習(xí)的強(qiáng)化
        （4） 測試頻次的強(qiáng)化
    2.訓(xùn)練方法
五、漢語環(huán)境下初級階段漢語強(qiáng)化教學(xué)的課程設(shè)置

【參考文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前2條

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【共引文獻(xiàn)】

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【二級參考文獻(xiàn)】

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本文編號：2869807