【摘要】：摘要：四川方言屬于北方方言的一種,而普通話是在北方方言的基礎(chǔ)上形成的。從某種意義上講,四川方言與普通話具有同源的關(guān)系。但是隨著歷史的演變,四川方言有其自身的語(yǔ)言系統(tǒng),詞匯系統(tǒng)也自成一脈。來華學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的留學(xué)生基本都是處于某一個(gè)方言區(qū)內(nèi),方言詞匯該不該進(jìn)入對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中,若要進(jìn)入,方言詞匯又該做怎樣的編排和取舍。針對(duì)這一問題,本文以四川方言詞匯與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)為題,通過對(duì)比分析和定性定量統(tǒng)計(jì)等方法制定出四川方言詞匯表,并通過調(diào)查報(bào)告分析數(shù)據(jù)進(jìn)一步論證四川方言詞匯應(yīng)用于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的充分性和必要性,提出四川方言詞匯應(yīng)用于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的建議。 文章一共分為五個(gè)部分。第一章是對(duì)本文的選題緣由、研究目的以及論題相關(guān)研究現(xiàn)狀作一個(gè)概述；第二章通過對(duì)方言詞的界定,得出本文方言詞匯不僅包括已經(jīng)進(jìn)入普通話詞匯系統(tǒng)的地域方言詞,也包括一部分正在或者已經(jīng)消除方言詞語(yǔ)特征,進(jìn)入普通話詞匯系統(tǒng)的詞語(yǔ),并以此為根據(jù)制定四川方言詞匯表。并對(duì)制定出的詞匯表從詞數(shù)和收詞范圍、詞匯、構(gòu)詞語(yǔ)素、詞義、語(yǔ)音、有音無(wú)字以及方言義轉(zhuǎn)為非方言義等方面對(duì)方言詞匯表做了定性和定量的分析；第三章從各個(gè)相關(guān)層面闡述了四川方言詞匯的文化內(nèi)涵；第四章首先根據(jù)《對(duì)來華留學(xué)生關(guān)于四川方言詞匯的調(diào)查研究》報(bào)告闡釋了四川方言詞匯應(yīng)用于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的充分性,再?gòu)奶岣邔W(xué)習(xí)積極性等幾個(gè)方面對(duì)四川方言詞匯應(yīng)用于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的必要性做出論述。第五章是對(duì)四川方言詞匯具體應(yīng)用于對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的應(yīng)用原則和策略。 本文的研究意義在于為四川方言詞匯進(jìn)入川方言區(qū)的留學(xué)生漢語(yǔ)教學(xué)提供了詞匯表和可行性建議,希望能對(duì)川方言區(qū)的對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)以及方言詞匯進(jìn)入對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)的研究提供幫助。
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2012
【分類號(hào)】：H195;H172.3

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：2764718