【摘要】：學習生詞,是課堂教學中十分重要的環(huán)節(jié),為了幫助外國學生更好地掌握漢語,對外漢語教材都會對生詞進行翻譯。正確的生詞翻譯有助于學生快速學習生詞和理解生詞的意義和用法,能提高學習漢語的效率。但是不準確的翻譯會給學生造成各種干擾,導致學生對生詞的詞義理解產(chǎn)生偏誤�！扼w驗漢語》教材是泰國使用較廣的教材,鮮明的實用性,大部分的初高中學校都會選擇它為主要教材之一。本文以中國漢辦和泰國教育部基礎教育委員會合編的《體驗漢語》(1-3冊)初中系列教材中的生詞泰文翻譯作為主要研究對象,具體對其教材中生詞的泰文翻譯進行分析和歸納總結,并通過問卷調(diào)查形式,調(diào)查其教材的生詞泰文翻譯問題對泰國學生的偏誤影響。本文的研究主要著重于兩方面的問題:一是對其教材中的生詞泰文翻譯問題進行分類與分析;二是通過調(diào)查問卷研究,其中,第一部是《體驗漢語》教材生詞翻譯效果度;第二部分,教材詞語的泰文翻譯對泰國學生的偏誤,最后進行數(shù)據(jù)分析的方式來說明,并且針對以上問題提出一些適當?shù)母倪M建議。
【學位授予單位】：廣東外語外貿(mào)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2018
【分類號】：G633.3

【參考文獻】

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本文編號：2680665