【摘要】：本文討論對外漢語教學(xué)中語言點的學(xué)習(xí)難度。先從4個方面探討學(xué)習(xí)難度的測定方法和程序:語言差異難度,語言發(fā)展難度,語言認(rèn)知難度,偏誤分析。接著運(yùn)用上述方法,通過跟多種語言的對比,具體研究3個語言點的學(xué)習(xí)難度。

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1 周小兵;;學(xué)習(xí)難度的測定和考察[J];世界漢語教學(xué);2004年01期

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本文編號：2668164