【摘要】：學(xué)習(xí)遷移是教育心理學(xué)研究的核心課題之一。遷移的產(chǎn)生與學(xué)習(xí)情境和學(xué)習(xí)者主體關(guān)系密切。在對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中，應(yīng)盡量運(yùn)用母語(yǔ)知識(shí)正遷移的因素，促進(jìn)學(xué)生的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)

【共引文獻(xiàn)】

相關(guān)期刊論文 前10條

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相關(guān)會(huì)議論文 前1條

1 葛管庫(kù);李建軍;;基于CSCL環(huán)境下的學(xué)習(xí)遷移探究[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國(guó)際論壇論文集（上冊(cè)）[C];2006年

相關(guān)博士學(xué)位論文 前4條

1 韓翼;雇員工作績(jī)效結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建與實(shí)證研究[D];華中科技大學(xué);2006年

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3 張尹瓊;疑問(wèn)代詞的非疑問(wèn)用法[D];復(fù)旦大學(xué);2005年

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

1 武榮強(qiáng);建構(gòu)主義視野下的中級(jí)漢語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)研究[D];上海師范大學(xué);2007年

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3 寧芳;現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化與對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究[D];遼寧師范大學(xué);2007年

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【相似文獻(xiàn)】

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相關(guān)會(huì)議論文 前5條

1 宋廣文;常建芳;;認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)方式對(duì)運(yùn)算性程序知識(shí)學(xué)習(xí)遷移的影響[A];第九屆全國(guó)心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];2001年

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4 葛管庫(kù);李建軍;;基于CSCL環(huán)境下的學(xué)習(xí)遷移探究[A];教育技術(shù)的創(chuàng)新、發(fā)展與服務(wù)——第五屆教育技術(shù)國(guó)際論壇論文集（上冊(cè)）[C];2006年

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相關(guān)重要報(bào)紙文章 前10條

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相關(guān)博士學(xué)位論文 前1條

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相關(guān)碩士學(xué)位論文 前10條

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本文編號(hào)：2580255