【摘要】：本文統(tǒng)計(jì)了外國(guó)留學(xué)生本科各階段漢語(yǔ) (語(yǔ)言技能類(lèi) )教材累積用詞用字情況與中國(guó)中小學(xué)各年級(jí)語(yǔ)文課本累積用詞用字情況。相比中國(guó)初高中學(xué)生 ,外國(guó)留學(xué)生在詞匯和漢字方面存在相當(dāng)大的差距。要使他們能考入中國(guó)對(duì)外漢語(yǔ)專(zhuān)業(yè)班或文史科院校并順利完成專(zhuān)業(yè) ,應(yīng)盡可能增加他們的詞匯量和漢字量。
[Abstract]:This paper makes a statistical analysis of the cumulative word use of Chinese (language skills) textbooks and the cumulative use of words in Chinese textbooks of primary and secondary schools in China. Compared with Chinese junior and high school students, foreign students have a considerable gap in vocabulary and Chinese characters. In order to enable them to be admitted to Chinese as a foreign language class or liberal arts and history colleges and universities and successfully complete their major, they should increase their vocabulary and Chinese character size as much as possible.
【作者單位】： 北京語(yǔ)言大學(xué);
【分類(lèi)號(hào)】：H195

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本文編號(hào)：2511493