【摘要】：隨著中國經(jīng)濟的崛起,越來越多的國家開始重視漢語學(xué)習(xí),對外漢語教學(xué)事業(yè)因此得以快速發(fā)展,但對外漢語教學(xué)質(zhì)量問題也日益突出。教育思想是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,作為中國儒家經(jīng)典著作之一的《論語》對教育思想有著精辟的見解,因此,隨著對外漢語教學(xué)的發(fā)展,我們不但要研究漢語本身的教學(xué),還應(yīng)該從傳統(tǒng)文化中汲取養(yǎng)料,將傳統(tǒng)文化中的教育思想的精髓與當代對外漢語教學(xué)結(jié)合,促進對外漢語教學(xué)事業(yè)的蓬勃發(fā)展。
[Abstract]:With the rise of Chinese economy, more and more countries begin to attach importance to Chinese learning, so the cause of teaching Chinese as a foreign language has developed rapidly, but the quality of teaching Chinese as a foreign language has become increasingly prominent. Educational thought is the key to improve teaching quality. The Analects of Confucius, as one of the classical works of Confucianism in China, has an incisive view on educational thought. Therefore, with the development of teaching Chinese as a foreign language, we should not only study the teaching of Chinese itself, but also draw nourishment from traditional culture, combine the essence of educational thought in traditional culture with contemporary teaching of Chinese as a foreign language, and promote the vigorous development of teaching Chinese as a foreign language.
【作者單位】： 中國計量學(xué)院外國語學(xué)院;中國計量學(xué)院國際文化傳播系;
【分類號】：H195

【共引文獻】

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6 劉s，

本文編號：2509215