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新型職業(yè)農(nóng)民培育問題與對策研究

發(fā)布時間:2017-10-04 02:02

  本文關(guān)鍵詞:新型職業(yè)農(nóng)民培育問題與對策研究


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【摘要】:進入21世紀,中國農(nóng)民面臨著新的挑戰(zhàn)。隨著我國工業(yè)化、城鎮(zhèn)化進程的加快,農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移也在加劇,“誰來種地”這個問題已成為我國現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)必須面臨的現(xiàn)實。在我國農(nóng)業(yè)日益嚴峻的環(huán)境下,培育新型職業(yè)農(nóng)民對促進我國實現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化具有十分重要的意義。尤其是近年來,我國政府高度重視新型職業(yè)農(nóng)民的培育,2012年、2013年相繼提出了培育新型職業(yè)農(nóng)民的中央一號文件,因此,新型職業(yè)農(nóng)民的培育問題蓄勢待發(fā)。本研究以培育新型職業(yè)農(nóng)民為切入點,搜集了國內(nèi)外新型職業(yè)農(nóng)民的研究動態(tài),走訪調(diào)查了長沙市開福區(qū)北山鎮(zhèn)五福村的村情以及農(nóng)民,總結(jié)了我國在培育新型職業(yè)農(nóng)民過程中遇到的速度不快、數(shù)量不多、質(zhì)量不高、實效性差等系列問題,并從觀念、教育、經(jīng)濟、社會、政府、機制幾個方面入手分析問題原因,結(jié)合國外職業(yè)農(nóng)民的培育經(jīng)驗,認識到職業(yè)準入的嚴格性、教育經(jīng)費的支持、培訓(xùn)內(nèi)容的實用性、法律保障等這些因素的重要性。本研究最后針對培育新型職業(yè)農(nóng)民中的問題提出了幾點對策,通過樹立現(xiàn)代培訓(xùn)觀念,創(chuàng)新培育模式,優(yōu)化培育環(huán)境,完善培訓(xùn)機制等措施普及新型職業(yè)農(nóng)民這一職業(yè),完善培育中的不足,解決我國在培育新型職業(yè)農(nóng)民中存在的問題,推進“三農(nóng)”工作的持續(xù)性發(fā)展。本研究創(chuàng)新之處包括三點:新型職業(yè)農(nóng)民的培育問題觀點較新穎;進行了實地調(diào)研,材料較新鮮;綜合運用了多種調(diào)查方法,理論與實踐相結(jié)合,掌握第一手動態(tài)資料,為新型職業(yè)農(nóng)民的培育研究提供了更為豐富的理論和現(xiàn)實依據(jù)。
【關(guān)鍵詞】:新型職業(yè)農(nóng)民 培育 現(xiàn)代農(nóng)業(yè) 現(xiàn)狀問題 原因分析
【學(xué)位授予單位】:湘潭大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2016
【分類號】:G725
【目錄】:
  • 摘要4-5
  • abstract5-9
  • 第1章 緒言9-17
  • 1.1 研究的背景9
  • 1.2 研究意義9-10
  • 1.2.1 理論意義9-10
  • 1.2.2 現(xiàn)實意義10
  • 1.3 國內(nèi)外研究動態(tài)10-14
  • 1.3.1 國內(nèi)研究動態(tài)10-12
  • 1.3.2 國外研究動態(tài)12-14
  • 1.3.3 簡要評價14
  • 1.4 研究思路和研究方法14-15
  • 1.4.1 研究思路14-15
  • 1.4.2 研究方法15
  • 1.5 研究內(nèi)容和創(chuàng)新之處15-17
  • 1.5.1 研究內(nèi)容15
  • 1.5.2 創(chuàng)新之處15-17
  • 第2章 新型職業(yè)農(nóng)民的相關(guān)概念及發(fā)展17-26
  • 2.1 相關(guān)概念的闡述17-18
  • 2.1.1 農(nóng)村勞動力17
  • 2.1.2 現(xiàn)代農(nóng)業(yè)17
  • 2.1.3 新型職業(yè)農(nóng)民17
  • 2.1.4 農(nóng)民培訓(xùn)17-18
  • 2.2 新型職業(yè)農(nóng)民與傳統(tǒng)農(nóng)民的關(guān)系18
  • 2.2.1 聯(lián)系18
  • 2.2.2 區(qū)別18
  • 2.3 我國新型職業(yè)農(nóng)民的發(fā)展18-21
  • 2.3.1 我國新型職業(yè)農(nóng)民的基本情況18-19
  • 2.3.2 我國新型職業(yè)農(nóng)民的培育現(xiàn)狀19-20
  • 2.3.3 我國新型職業(yè)農(nóng)民的培育政策20-21
  • 2.4 我國新型職業(yè)農(nóng)民培育中存在的問題21-22
  • 2.4.1 新型職業(yè)農(nóng)民發(fā)展速度慢21
  • 2.4.2 新型職業(yè)農(nóng)民數(shù)量不足21
  • 2.4.3 新型職業(yè)農(nóng)民的教育培訓(xùn)質(zhì)量不高21-22
  • 2.4.4 新型職業(yè)農(nóng)民培育的實效性差22
  • 2.5 新型職業(yè)農(nóng)民培育中問題的形成原因22-26
  • 2.5.1 價值觀的阻礙22-23
  • 2.5.2 農(nóng)村經(jīng)濟的制約23
  • 2.5.3 多次社會轉(zhuǎn)型的沖擊23-24
  • 2.5.4 教育與需求不統(tǒng)一24
  • 2.5.5 政府支持力度不大24-25
  • 2.5.6 培養(yǎng)機制不健全25-26
  • 第3章 新型職業(yè)農(nóng)民培育問題的實證研究26-37
  • 3.1 五福村新型職業(yè)農(nóng)民的培育過程26-28
  • 3.1.1 初始階段26-27
  • 3.1.3 成長階段27-28
  • 3.2 五福村新型職業(yè)農(nóng)民現(xiàn)狀28-32
  • 3.2.1 五福村職業(yè)農(nóng)民的劃分標準28
  • 3.2.2 五福村職業(yè)農(nóng)民的人員情況28-29
  • 3.2.3 五福村農(nóng)民年齡結(jié)構(gòu)分布29
  • 3.2.4 五福村農(nóng)民的文化結(jié)構(gòu)分布29
  • 3.2.5 五福村新型職業(yè)農(nóng)民占比情況29-30
  • 3.2.6 五福村農(nóng)民對轉(zhuǎn)型為新型職業(yè)農(nóng)民的意愿30
  • 3.2.7 五福村職業(yè)農(nóng)民的培育實踐30-32
  • 3.3 五福村新型職業(yè)農(nóng)民培育的政策支持32-33
  • 3.3.1 財政投入32
  • 3.3.2 培訓(xùn)扶持32
  • 3.3.3 身份認定管理32-33
  • 3.4 五福村新型職業(yè)農(nóng)民培育中存在的問題33-35
  • 3.4.1 農(nóng)民素質(zhì)不高33
  • 3.4.2 培訓(xùn)緩慢,新型職業(yè)農(nóng)民數(shù)量不多33-34
  • 3.4.3 培育的供給主體體系不健全34-35
  • 3.5 五福村新型職業(yè)農(nóng)民培育中問題產(chǎn)生的原因35-37
  • 3.5.1 農(nóng)村人口基數(shù)大,農(nóng)民素質(zhì)不高35
  • 3.5.2 培育管理體制不順35
  • 3.5.3 培育投入不足35-36
  • 3.5.4 課程設(shè)置沒有針對性36-37
  • 第4章 國外職業(yè)農(nóng)民培育模式及啟示37-42
  • 4.1 發(fā)達國家職業(yè)農(nóng)民的培育模式37-39
  • 4.1.1 美國——全面的立法保障體系37-38
  • 4.1.2 日本——完善的農(nóng)業(yè)教育體系38
  • 4.1.3 德國——“理論+實踐”模式38-39
  • 4.2 發(fā)展中國家職業(yè)農(nóng)民培育的經(jīng)驗39-40
  • 4.2.1 印度——扶貧計劃39
  • 4.2.2 墨西哥——注重解決實際39-40
  • 4.3 國外職業(yè)農(nóng)民的經(jīng)驗對我國的啟示40-42
  • 4.3.1 完善的立法保障40
  • 4.3.2 嚴格的職業(yè)準入40-41
  • 4.3.3 充足的教育經(jīng)費41
  • 4.3.4 實用的教育培訓(xùn)內(nèi)容41-42
  • 第5章 解決新型職業(yè)農(nóng)民培育中問題的對策42-49
  • 5.1 樹立以“農(nóng)”為本的現(xiàn)代培訓(xùn)觀念42-43
  • 5.1.1 倡導(dǎo)農(nóng)民重農(nóng)意識42
  • 5.1.2 以五大發(fā)展理念為引領(lǐng),堅持科教興農(nóng)戰(zhàn)略42-43
  • 5.2 完善培訓(xùn)機構(gòu)體系,明確培育責任43-44
  • 5.2.1 完善培訓(xùn)體系43
  • 5.2.2 明確培育職責43-44
  • 5.3 創(chuàng)新培育模式和方式44-45
  • 5.3.1 創(chuàng)新培育模式44
  • 5.3.2 創(chuàng)新培訓(xùn)方式44-45
  • 5.4 優(yōu)化新型職業(yè)農(nóng)民的培育環(huán)境45-46
  • 5.4.1 優(yōu)化教育環(huán)境45
  • 5.4.2 優(yōu)化輿論環(huán)境45
  • 5.4.3 優(yōu)化法制環(huán)境45-46
  • 5.5 完善新型職業(yè)農(nóng)民的制度和機制46-49
  • 5.5.1 推進土地流轉(zhuǎn)改革46
  • 5.5.2 創(chuàng)新農(nóng)村金融制度46-47
  • 5.5.3 完善農(nóng)村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營體系47
  • 5.5.4 強化政策扶持47-48
  • 5.5.5 完善新型職業(yè)農(nóng)民的認定管理機制48-49
  • 結(jié)論49-50
  • 參考文獻50-53
  • 致謝53-54
  • 附錄54-60
  • 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文60
,

本文編號:967957

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