本文關(guān)鍵詞：信息技術(shù)對(duì)聾人大學(xué)生職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的影響力研究

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【摘要】：進(jìn)入21世紀(jì)以后,伴隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展與應(yīng)用,信息技術(shù)對(duì)聾人大學(xué)生高等教育的影響日益凸顯。為找出信息技術(shù)對(duì)聾人大學(xué)生職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的影響因子,提供聾人高等教育促進(jìn)聾人大學(xué)生就業(yè)的理論支撐,文章針對(duì)溝通能力、社會(huì)化能力、自我管理能力和學(xué)習(xí)能力等四個(gè)維度設(shè)計(jì)了問(wèn)題并形成量表,對(duì)天津理工大學(xué)聾人工學(xué)院在校大學(xué)生進(jìn)行了測(cè)試,最后通過(guò)因子分析得出了信息技術(shù)對(duì)聾人大學(xué)生上述能力的積極與消極影響因素及其相互關(guān)系。
【作者單位】： 天津理工大學(xué)聾人工學(xué)院;天津理工大學(xué)法政學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 信息技術(shù) 聾人大學(xué)生 職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力
【基金】：2011年教育部人文社科規(guī)劃課題“我國(guó)聾人大學(xué)生職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力現(xiàn)狀及就業(yè)對(duì)策研究”的階段性研究成果。(課題編號(hào):11YJA880096)
【分類號(hào)】：G762;G434
【正文快照】： 自20世紀(jì)90年代以來(lái),以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用為主要特征的信息技術(shù)正在以驚人的速度改變著我們的生活方式、學(xué)習(xí)方式以及工作方式。在聾人高等教育領(lǐng)域,因?yàn)槊@人大學(xué)生在溝通能力上存在障礙,社會(huì)融入性較差,普遍存在自卑、封閉心理,學(xué)校和家庭的外界干預(yù)效果差,聾人大學(xué)生職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：907947