本文關(guān)鍵詞：近代科學技術(shù)的傳播與社會教育功能的發(fā)揮

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【摘要】：戊戌時期日益高漲的新民輿論,不僅成為維新變法的推動力,而且促進了以造就新民為目標的近代社會教育活動的開展�？茖W技術(shù)作為社會教育的主要內(nèi)容,通過科普書籍、報刊、學會、科技小說和直接的器物接觸等手段,開始全面而深入地影響民眾的生活,改變了人們生活的態(tài)度和生活的方式,開闊了人們的知識視野;潛移默化地改變著民眾沿襲已久的傳統(tǒng)觀念,導(dǎo)致社會價值觀念發(fā)生變化;破除了民眾積習已久的陋習,沖擊了封建迷信,有效地發(fā)揮了近代社會教育的功能。
【作者單位】： 南京郵電大學人文與社會科學學院;
【關(guān)鍵詞】： 近代 科學技術(shù) 社會教育 新民
【基金】：南京郵電大學2010年科研項目“中國近代社會教育變遷研究”(編號NY210025)的研究成果
【分類號】：G77;K25
【正文快照】： 科學技術(shù)是近代中國人改造社會的強大助力。從1840年鴉片戰(zhàn)爭后魏源提出“師夷長技以制夷”開始,學習西方的“長技”就是一個科學不斷滲透中國、逐步改變中國人固有價值觀的過程。洋務(wù)運動時期,洋務(wù)派在學習西技發(fā)展中國的軍工、民用事業(yè)的同時,就注意對科技知識進行普及,使科

【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 劉U，

本文編號：890724