本文關(guān)鍵詞：基于翻轉(zhuǎn)課堂的成人教學(xué)模式研究

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【摘要】：翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新興的教學(xué)模式,既可以實現(xiàn)泛智教育的效率,又能實現(xiàn)分層的個別化教學(xué),正受到越來越多的關(guān)注。廣播電視教育和網(wǎng)絡(luò)教育作為翻轉(zhuǎn)課堂的前身在發(fā)展過程中存在許多詬病,以至影響了自身的發(fā)展。本文在分析了翻轉(zhuǎn)課堂的特點和當(dāng)前的成人教學(xué)模式的弊病之后,指出應(yīng)以成人學(xué)習(xí)的特點為出發(fā)點,充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教育的經(jīng)驗,重構(gòu)一種基于翻轉(zhuǎn)課堂的成人教學(xué)模式,并指出了在成人教育教學(xué)過程中應(yīng)注意的問題。
【作者單位】： 成都師范學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院;西南大學(xué)西南民族教育與心理研究中心;
【關(guān)鍵詞】： 翻轉(zhuǎn)課堂 成人教育 教學(xué)模式
【分類號】：G434;G720
【正文快照】： 翻轉(zhuǎn)課堂作為一種新興的教育理念和教學(xué)模式,以其能夠滿足學(xué)生個性化學(xué)習(xí)、有效促進師生互動的特點,正受到越采越多的人們的關(guān)注。這種利用視頻來進行教學(xué)的模式對我們來說并不陌生,上世紀(jì)五十年代世界各國開展的廣播電視教育就是明證。隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和計算機技術(shù)在教育領(lǐng)

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