發(fā)布時(shí)間：2017-09-13 00:52

  本文關(guān)鍵詞：醫(yī)學(xué)院校應(yīng)對住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度構(gòu)建的對策研究

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【摘要】：住院醫(yī)師規(guī)范培訓(xùn)是醫(yī)學(xué)生畢業(yè)后在從事臨床醫(yī)療工作之前必不可少的環(huán)節(jié)。在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)工作中,自20世紀(jì)八十年代以來,我國在一些大學(xué)的附屬醫(yī)院開始了試點(diǎn)探索工作,相繼出臺了一些辦法和措施。在住院醫(yī)師培訓(xùn)制度構(gòu)建進(jìn)程中,醫(yī)學(xué)教育如何適應(yīng)住院醫(yī)師培訓(xùn)模式、內(nèi)容、對象以及優(yōu)惠政策帶來的影響,采取積極有效的應(yīng)對措施,是當(dāng)前高等醫(yī)學(xué)院校教育教學(xué)改革中一項(xiàng)至關(guān)重要的任務(wù)。
【作者單位】： 新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院教務(wù)處;
【關(guān)鍵詞】： 醫(yī)學(xué)院校 住院醫(yī)師培訓(xùn)
【基金】：河南省高等教育教學(xué)改革研究省級重點(diǎn)項(xiàng)目“五年制臨床醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)模式改革”(項(xiàng)目編號:2014SJGLX048)
【分類號】：R-4;C975
【正文快照】： 醫(yī)學(xué)專業(yè)相對于其他專業(yè)來講,除了在學(xué)制和實(shí)踐教學(xué)方面的不同外,最重要一點(diǎn)就是畢業(yè)后在從事臨床醫(yī)療工作之前要進(jìn)行相應(yīng)的住院醫(yī)師培訓(xùn)�！白鳛楫厴I(yè)后醫(yī)學(xué)教育的重要組成部分,住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)在幫助醫(yī)學(xué)生建立臨床思維、鞏固臨床知識和積累臨床經(jīng)驗(yàn)等方面起到了至關(guān)重要

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

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3 本報(bào)特約記者 段文利 通訊員 史真真;好醫(yī)生是怎樣煉成的[N];健康報(bào);2009年

4 見習(xí)記者 唐聞佳　通訊員 宋國梵;申城啟動(dòng)住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)[N];文匯報(bào);2009年

5 特約記者宋國梵 記者胡德榮;上海住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)啟動(dòng)[N];健康報(bào);2010年

6 楊鴻恩;石家莊市中醫(yī)院進(jìn)行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)[N];中國中醫(yī)藥報(bào);2004年

7 賴文忠　段金柱 林淑萍 王圣;財(cái)政補(bǔ)助住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)[N];福建日報(bào);2010年

8 特約記者 宋國梵　記者 胡德榮;上海住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)正式實(shí)施[N];健康報(bào);2010年

9 記者 陳漢光;市醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)基地接受省專家評審[N];閩南日報(bào);2010年

10 本報(bào)記者 施嘉奇;住院醫(yī)師：輪轉(zhuǎn)并進(jìn)步著[N];文匯報(bào);2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

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中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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2 宗曉琴;某校住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)效果的評價(jià)研究[D];中國醫(yī)科大學(xué);2010年

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6 孫同琳;住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)模式效果的分析研究[D];青島大學(xué);2014年

7 楊江鋒;福州地區(qū)本科生住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查研究[D];福建醫(yī)科大學(xué);2014年

8 洪麗冰;杭州市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)模式分析與建議[D];中南大學(xué);2014年

9 王婧妍;規(guī)范化培訓(xùn)醫(yī)師和學(xué)生對上海市住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)的認(rèn)知和態(tài)度調(diào)查分析[D];復(fù)旦大學(xué);2012年

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