本文關(guān)鍵詞：關(guān)于少數(shù)民族子女在城市接受民族教育的問(wèn)題——以北京市朝鮮族教育實(shí)踐為例

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【摘要】：隨著城市化進(jìn)程加快,城市少數(shù)民族人口增多,城市居民多民族化現(xiàn)象日益顯著,城市少數(shù)民族子女如何接受民族教育的問(wèn)題也日益突出。本文以北京市朝鮮族民族教育實(shí)踐為例,闡述了城市化進(jìn)程中少數(shù)民族教育遇到的困境與在城市開(kāi)展民族教育的重要性、迫切性,指出認(rèn)真實(shí)施民族教育是貫徹落實(shí)黨和國(guó)家的民族平等政策及保障城市少數(shù)民族人口權(quán)益的重要舉措之一。
【作者單位】： 中國(guó)社會(huì)科學(xué)院民族學(xué)與人類(lèi)學(xué)研究所;
【關(guān)鍵詞】： 城市化 少數(shù)民族 民族教育 重要性
【分類(lèi)號(hào)】：G759.2
【正文快照】： 一、城市民族教育需求日益凸現(xiàn)隨著改革開(kāi)放的進(jìn)一步深入和城市化進(jìn)程加快,各級(jí)城市的少數(shù)民族人口迅速增多,城市居民多民族化現(xiàn)象日益顯著。城市居民的多民族化不僅帶來(lái)了城市文化的多樣性和城市民族關(guān)系的復(fù)雜化,也提出了在城市如何進(jìn)行民族教育的新課題。尤其是大量的少數(shù)

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：838156