本文關(guān)鍵詞：自閉癥兒童社會(huì)交往能力培養(yǎng)策略探析

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【摘要】：社會(huì)性溝通障礙是自閉癥的核心癥狀之一,自閉癥兒童在社會(huì)交往方面存在嚴(yán)重困難。本文從社會(huì)交往能力的核心要素——社交溝通能力著手,從自閉癥兒童社交溝通的發(fā)動(dòng)策略、表達(dá)性社交語(yǔ)言訓(xùn)練策略、社交溝通的實(shí)用技術(shù)訓(xùn)練策略三個(gè)方面,探討了培養(yǎng)自閉癥兒童社會(huì)交往能力的策略。
【作者單位】： 濰坊學(xué)院幼教特教師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 自閉癥 自閉癥兒童 社會(huì)交往能力
【基金】：國(guó)家語(yǔ)委“十二五”科研規(guī)劃2013年度科研項(xiàng)目“山東省自閉癥兒童語(yǔ)言康復(fù)訓(xùn)練現(xiàn)狀與對(duì)策研究”(項(xiàng)目批準(zhǔn)號(hào):YB125-72)的階段性成果
【分類(lèi)號(hào)】：G76
【正文快照】： 根據(jù)2014年美國(guó)疾病控制中心的數(shù)據(jù),自閉癥譜系障礙兒童的出現(xiàn)率已從1975年的1:5000上升至目前的1:68[1],自閉癥已成為當(dāng)今最普遍和高發(fā)的發(fā)展性障礙之一。社會(huì)交往缺陷是自閉癥兒童的核心癥狀[2],主要表現(xiàn)在沒(méi)有正常的交往性語(yǔ)言,不能恰當(dāng)?shù)乩谜Z(yǔ)言、表情及動(dòng)作表達(dá)自己的思

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：820044