本文關鍵詞：農村綜合實踐活動“國培計劃”的政策意圖與實踐反思——以新疆農村綜合實踐活動培訓項目為例

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【摘要】：農村綜合實踐活動"國培計劃"是一個"種子工程",對于實現教育公平、促進教師專業(yè)發(fā)展、提高學生綜合素質具有重要的意義。然而,農村綜合實踐活動"國培計劃"的實施仍然面臨著諸多現實困境,包括組織銜接機制缺乏、學員學習動機不足、區(qū)域教育差異過大等。為了解除當前的困境,可以從師資隊伍、管理團隊、課程設計、培訓方式等方面做出改進。
【作者單位】： 南京師范大學教育科學學院;
【關鍵詞】： 綜合實踐活動 國培計劃 政策意圖 實踐反思
【分類號】：G755.1
【正文快照】： 從2011年起,南京師范大學教育科學學院就開始承擔“國培計劃”新疆農村中小學教師短期集中培訓項目初中綜合實踐活動的培訓任務。這一項目主要是面向新疆農村初中綜合實踐活動教師,通過開展針對性的培訓,提高綜合實踐活動教師的專業(yè)能力與教學水平。作為一名“國培計劃”的組

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