本文關(guān)鍵詞：慕課給高等教育自學(xué)考試帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

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【摘要】：作為推動(dòng)教育改革發(fā)展有效"引擎"的慕課,引發(fā)了全球性學(xué)習(xí)革命的認(rèn)識(shí)。我國(guó)自學(xué)考試制度在弘揚(yáng)中華民族勤奮好學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng),激發(fā)廣大人民群眾的學(xué)習(xí)熱情方面做出了出色的貢獻(xiàn),在建設(shè)我國(guó)終身教育體系和學(xué)習(xí)型社會(huì)的大背景下,自學(xué)考試應(yīng)如何定位和發(fā)展?本文在分析慕課產(chǎn)生原因、創(chuàng)新特色基礎(chǔ)上,剖析了我國(guó)高等教育自學(xué)考試特色、優(yōu)勢(shì)及發(fā)展中遇到的困惑,以期通過(guò)慕課在提供優(yōu)質(zhì)資源及理念的帶動(dòng)下,為我國(guó)高等教育自學(xué)考試如何在新形勢(shì)下,抓住機(jī)遇,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,梳理思路。
【作者單位】： 山東師范大學(xué)成人教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 慕課 自學(xué)考試 助學(xué)資源 測(cè)評(píng)方式
【分類號(hào)】：G726.9
【正文快照】： 一、關(guān)于慕課與高等教育自學(xué)考試(一)慕課及其影響從美國(guó)發(fā)端的MOOC是新近涌現(xiàn)出來(lái)的一種在線課程開發(fā)模式。國(guó)內(nèi)有人將MOOC翻譯為慕課,是指大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)開放課程。歸納一下,MOOC出現(xiàn)的原因主要有以下兩點(diǎn):首先是美國(guó)大學(xué)的自省。近幾年,美國(guó)大學(xué)普遍有種危機(jī)感,“如何降低教

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