本文關(guān)鍵詞：父母教養(yǎng)方式對太原市小學(xué)四五年級學(xué)生傷害傾向影響

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【摘要】：目的探討父母教養(yǎng)方式與兒童傷害傾向的關(guān)系,為制定傷害高危兒童的家庭預(yù)防策略提供參考。方法隨機(jī)選取太原市2所城區(qū)小學(xué),整群選取四~五年級學(xué)生為調(diào)查對象。共發(fā)放671份問卷,回收有效問卷664份,回收率為99.0%,其中傷害次數(shù)缺失46份,最終問卷有618份。調(diào)查內(nèi)容包括1 a中傷害發(fā)生情況以及父母教養(yǎng)方式。結(jié)果傷害發(fā)生傾向兒童組母親拒絕否認(rèn)和母親因子懲罰嚴(yán)厲的平均得分均高于非傷害發(fā)生傾向兒童組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(t值分別為-2.013,-2.054,P值均0.05)。相關(guān)分析,母親拒絕否認(rèn)、母親懲罰嚴(yán)厲均與傷害發(fā)生傾向呈正相關(guān)(r值分別為0.081,0.082,P值均0.05)。單因素Logistic回歸分析提示,母親拒絕否認(rèn)、母親懲罰嚴(yán)厲是傷害發(fā)生傾向的危險因素(OR值分別為1.051,1.047,P值均0.05)。結(jié)論父母教養(yǎng)方式與兒童傷害傾向有關(guān)。應(yīng)有針對的指導(dǎo)改善家長對兒童的教養(yǎng)方式,以減少傷害發(fā)生。
【作者單位】： 山西醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院兒少衛(wèi)生學(xué)教研室;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)傷和損傷 回歸分析 學(xué)生
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部青年課題項目(EHA090449)
【分類號】：G78
【正文快照】： 傷害是兒童傷殘、致死的主要原因,是重要的公共衛(wèi)生問題。在我國,兒童傷害多發(fā)且死亡率高[1-4]。兒童由于生長發(fā)育的特殊性,傷害對其造成的影響尤為嚴(yán)重。家庭是兒童成長接觸最多、對兒童影響最大的環(huán)境,也是兒童傷害的高發(fā)場所[5]。傷害傾向是指在1 a中發(fā)生傷害的次數(shù)≥3次[6

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張繼華;;學(xué)齡前兒童父母教養(yǎng)方式的調(diào)查[J];公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué);2006年05期

2 石彩虹;;父母教養(yǎng)方式與大學(xué)生自我和諧的關(guān)系[J];繼續(xù)教育研究;2008年06期

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本文編號：810897