發(fā)布時間：2017-09-07 08:52

  本文關(guān)鍵詞：美國“在家上學”運動與公立學校的應對

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【摘要】：美國"在家上學"運動的迅速發(fā)展給公立學校帶來了挑戰(zhàn),它導致公立學校的優(yōu)質(zhì)生源大批流失,并對公立學校的經(jīng)費來源構(gòu)成了威脅。公立學校對"在家上學"運動的態(tài)度經(jīng)歷了從排斥到合作的過程。公立學校與"在家上學"開展合作的方式包括開放資源和設施、開發(fā)專門項目、為家長提供幫助和指導等。這種合作符合教育改革的趨勢,學生、家長、公立學校和政府等相關(guān)主體均因此而受益。
【作者單位】： 江蘇大學教師教育學院;華東師范大學教育學部;
【關(guān)鍵詞】： 在家上學 家庭學校 公立學校 家庭教育
【基金】：教育部人文社會科學研究青年基金項目《當代西方國家“在家上學”運動研究》(項目編號:11YJC880108) 江蘇大學“青年骨干教師培養(yǎng)工程”項目的研究成果
【分類號】：G78
【正文快照】： “在家上學”(Homeschooling)又被稱為“家庭學�！�(Home School),指的是兒童到了入學年齡,但卻仍然以家庭而非學校為主要教育場所,由家長或家庭教師而非學校教師承擔教育任務、組織教育活動的教育形式。在20世紀70年代,當個別家長開始選擇自己在家教育孩子而不是讓他們?nèi)W校

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本文編號：808595