本文關鍵詞：中央公益地質調查人才教育培訓發(fā)展研究

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【摘要】：公益性地質勘查工作是關系到社會民生的基礎性、先行性的地質工作，隨著我國社會發(fā)展進程的加快，經濟發(fā)展與能源資源的矛盾日益凸顯，而加強地質勘查工作，是緩解資源瓶頸制約、提高資源保障能力的重要舉措。進入二十一世紀，人力資源已經成為最核心的資源，公益地質人才的素質高低直接關系到地礦事業(yè)的興衰成敗。目前，黨中央、國務院高度重視地礦人才的培養(yǎng)，頒布了《國務院關于加強地質工作的決定》等文件，有力的推動了公益地質人才隊伍的發(fā)展。在國家的大力支持下，公益地質人才隊伍建設取得了一定的成績，整體素質有所提高，但距離現(xiàn)代化、專業(yè)化的培養(yǎng)目標還有一定距離。教育培訓是提高人才素質的重要手段之一，《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出，大力開發(fā)經濟社會發(fā)展重點領域急需緊缺專門人才，主要舉措是大規(guī)模開展重點領域專門人才知識更新培訓，建設一批工程創(chuàng)新訓練基地。因此，如何加強中央公益地質人才的教育培訓工作，無疑成為當前以致今后一個時期的一項重要而緊迫的研究課題。 本文運用文獻法、調研分析法，專家咨詢等方法系統(tǒng)研究目前我國公益地質人才隊伍建設及其教育培訓工作的現(xiàn)狀、需求、問題，最后整合資源構建中央公益地質人才教育培訓體系。 文章共分為五個部分。第一部分為緒論，主要介紹選題背景及意義、相關概念與理論，概述本文的研究內容與研究方法。第二部分介紹中央公益地質人才隊伍的現(xiàn)狀與需求。第三部分介紹公益地質人才教育培訓的基本情況，進行問題分析，，提出發(fā)展方向。第四部分為本文結論，整合現(xiàn)有高校、科研單位等機構的資源，根據現(xiàn)有培訓體系的問題和需求，構建中央公益地質人才教育培訓體系。第五部分為保障人才教育培訓體系順利運行的對策建議。 本文得出以下結論：中央公益地質人才隊伍現(xiàn)狀及存在問題；中央公益地質人才教育培訓工作的現(xiàn)狀與需求；整合資源，從培訓類型、課程體系、專家體系三方面對中央公益地質人才的教育培訓體系提出構想。從規(guī)劃保障、制度保障、資源保障、經費保障四方面提出培訓體系的運行保障措施建議。當然，研究還有不足之處，需進一步完善。
【關鍵詞】：公益地質人才 教育培訓 公益地質人才教育培訓體系
【學位授予單位】：中國地質大學（北京）
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2013
【分類號】：G726;D630.3
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 緒論9-21
• 1.1 選題背景9-10
• 1.2 研究意義10-11
• 1.3 相關概念界定11-13
• 1.3.1 人才11-12
• 1.3.2 公益地質工作12
• 1.3.3 地質人才12-13
• 1.3.4 中央公益地質人才13
• 1.4 相關理論綜述13-18
• 1.4.1 成人學習的基本理論13-16
• 1.4.2 培訓與開發(fā)理論16-17
• 1.4.3 培訓中的主要教學形式17-18
• 1.5 研究內容18-19
• 1.5.1 項目依托18
• 1.5.2 研究內容18-19
• 1.6 研究方法與技術路線19-21
• 1.6.1 研究方法19
• 1.6.2 技術路線19-21
• 第2章 中央公益地質人才隊伍現(xiàn)狀與需求21-25
• 2.1 中央公益地質人才隊伍現(xiàn)狀21
• 2.2 中央公益地質人才隊伍需求21-23
• 2.3 新形勢下加強教育培訓的重要性和緊迫性23-25
• 第3章 中央公益地質人才教育培訓現(xiàn)狀25-34
• 3.1 教育培訓基本情況25-29
• 3.1.1 教育培訓概況25-26
• 3.1.2 已開展的教育培訓內容26-27
• 3.1.3 現(xiàn)有教育培訓措施27-29
• 3.2 教育培訓問題分析29-32
• 3.2.1 人才隊伍缺乏長遠規(guī)劃29-30
• 3.2.2 繼續(xù)教育培訓相對薄弱30-31
• 3.2.3 相關管理制度保障不足31
• 3.2.4 人才教育培訓經費不足31-32
• 3.3 教育培訓的發(fā)展方向32-34
• 第4章 中央公益地質人才教育培訓體系構建34-44
• 4.1 培訓類型35-36
• 4.1.1 管理人員培訓35
• 4.1.2 技術人員培訓35-36
• 4.1.3 新入職人員培訓36
• 4.1.4 入職前實訓36
• 4.2 課程體系36-40
• 4.2.1 管理人員培訓課程體系36-37
• 4.2.2 專業(yè)技術人員培訓課程體系37-39
• 4.2.3 入職前實訓39-40
• 4.3 知識專家體系40-44
• 4.3.1 專業(yè)技能培訓專家知識體系40-42
• 4.3.2 新理論新技術新方法培訓專家知識體系42
• 4.3.3 地質調查國際交流與培訓專家知識體系42-44
• 第5章 保障人才教育培訓體系實施的對策建議44-47
• 5.1 規(guī)劃保障44-45
• 5.1.1 明確功能定位44
• 5.1.2 制訂符合實際的人才規(guī)劃44-45
• 5.2 制度保障45
• 5.3 資源保障45-46
• 5.4 經費保障46-47
• 第6章 結論47-49
• 致謝49-50
• 參考文獻50-53
• 附錄53-54

【參考文獻】

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本文編號：799818