發(fā)布時(shí)間：2017-09-05 14:04

  本文關(guān)鍵詞：學(xué)習(xí)權(quán)的尊重:英國(guó)開(kāi)放大學(xué)質(zhì)量保障的根基

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【摘要】：從關(guān)注受教育權(quán)到對(duì)"學(xué)習(xí)權(quán)"的尊重是自由價(jià)值和教育理念的歷史性回歸。大學(xué)生學(xué)習(xí)權(quán)包括受教育權(quán)為核心學(xué)習(xí)保障權(quán)和自主學(xué)習(xí)為核心的學(xué)習(xí)自由權(quán)。無(wú)論是在理論領(lǐng)域還是在實(shí)踐領(lǐng)域,英國(guó)開(kāi)放大學(xué)自誕生之日起就以全方位的開(kāi)放理念和機(jī)制滿足和維護(hù)著大學(xué)生學(xué)習(xí)自由權(quán),以具體而多元化的學(xué)習(xí)支持和保障措施呵護(hù)著大學(xué)生學(xué)習(xí)保障權(quán),為了防止學(xué)習(xí)權(quán)的泛化和濫用,而采用了嚴(yán)格的預(yù)警機(jī)制。也正是因?yàn)閷?duì)學(xué)習(xí)權(quán)始終如一的尊重和維護(hù),才使得英國(guó)開(kāi)放大學(xué)成為世界遠(yuǎn)程開(kāi)放教育領(lǐng)域的里程碑,并保持著強(qiáng)大的生命活力。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)教育學(xué)部;上海開(kāi)放大學(xué)發(fā)展研究部;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)習(xí)權(quán) 英國(guó)開(kāi)放大學(xué) 學(xué)習(xí)自由權(quán) 學(xué)習(xí)保障權(quán)
【基金】：2014年國(guó)家社科(教育學(xué))基金重點(diǎn)項(xiàng)目“推進(jìn)教育管辦評(píng)分離研究”(編號(hào):AGA140002),主持人:范國(guó)睿
【分類號(hào)】：G729.561
【正文快照】： 20世紀(jì)中后期開(kāi)始,國(guó)際高等教育呈現(xiàn)出了國(guó)際化和大眾化發(fā)展態(tài)勢(shì)。學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)校的教育活動(dòng)不同程度突破傳統(tǒng)教育框架,呈現(xiàn)開(kāi)放性特征。僅僅強(qiáng)調(diào)受教育已經(jīng)不能反映人們的學(xué)習(xí)需求,甚至?xí)绊懮鐣?huì)可持續(xù)發(fā)展。與此同時(shí),在研究領(lǐng)域人們開(kāi)始全面的盤點(diǎn)與反思“受教育權(quán)”理論,

【共引文獻(xiàn)】

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【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前4條

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4 章玉遷;同質(zhì)化背景下非普教高等教育區(qū)域整合模型設(shè)計(jì)[D];浙江工業(yè)大學(xué);2012年

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