本文關鍵詞：從提高綜合素質角度引導大學生閱讀

  更多相關文章： 人文素養(yǎng) 藏書結構 選書 綜合素質 最大效應 圖書內容

【摘要】：正我在圖書館工作,對大學生閱讀有一些感性的認識。我們學校大多是理工科,我們曾組織老師、學生去上海書城,讓他們選書,我們買單。從老師和學生推薦的書目來看,提高人文素養(yǎng)的書不多,大多數(shù)是帶有一些功利性的閱讀在里面。從我們每一年的借閱排行榜來看,借閱比較多的也是功利性的書。比如看考公務員參考書的多,看人文著作的少。從圖書館的藏書結構看,主要是跟專業(yè)學習有關的圖書,
【作者單位】： 上海理工大學圖書館;
【關鍵詞】： 人文素養(yǎng);藏書結構;選書;綜合素質;最大效應;圖書內容;
【分類號】：G792
【正文快照】： 我在圖書館工作,對大學生閱讀有一些感性的認識。我們學校大多是理工科,我們曾組織老師、學生去上海書城,讓他們選書,我們買單。從老師和學生推薦的書目來看,提高人文素養(yǎng)的書不多,大多數(shù)是帶有一些功利性的閱讀在里面。從我們每一年的借閱排行榜來看,借閱比較多的也是功利性

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本文編號：777604