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朱光潛的誦讀觀研究

發(fā)布時(shí)間:2017-08-30 11:41

  本文關(guān)鍵詞:朱光潛的誦讀觀研究


  更多相關(guān)文章: 朱光潛 誦讀觀 語(yǔ)言習(xí)得 文化傳承 寫作 借鑒


【摘要】:朱光潛對(duì)誦讀問(wèn)題頗有研究。文章通過(guò)對(duì)朱光潛誦讀觀的研究,闡明了誦讀在詩(shī)文節(jié)奏賞析、語(yǔ)言習(xí)得、文學(xué)創(chuàng)作和文化傳承等方面所起的作用,以期能對(duì)當(dāng)今語(yǔ)言學(xué)習(xí)和文化傳承提供現(xiàn)實(shí)借鑒。
【作者單位】: 合肥工業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】朱光潛 誦讀觀 語(yǔ)言習(xí)得 文化傳承 寫作 借鑒
【基金】:教育部2013年度人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目“基于語(yǔ)料庫(kù)的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品英譯研究”(編號(hào)13YJC740090) 全國(guó)2014年度高校外語(yǔ)教學(xué)研究項(xiàng)目“朱光潛的外語(yǔ)教育實(shí)踐與理念研究”(編號(hào)JS2014QTXM0068)的研究成果
【分類號(hào)】:G792
【正文快照】: 本文系教育部2013年度人文社會(huì)科學(xué)青年基金項(xiàng)目“基于語(yǔ)料庫(kù)的茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作品英譯研究”(編號(hào)13YJC740090)、全國(guó)2014年度高校外語(yǔ)教學(xué)研究項(xiàng)目“朱光潛的外語(yǔ)教育實(shí)踐與理念研究”(編號(hào)JS2014QTXM0068)的研究成果。作者袁玲麗,合肥工業(yè)大學(xué)副教授(合肥230009)誦讀是一種

【參考文獻(xiàn)】

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【共引文獻(xiàn)】

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中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 王曉娟;中職語(yǔ)文誦讀教學(xué)法探究[D];內(nèi)蒙古師范大學(xué);2011年

3 吳海燕;背誦聽(tīng)力語(yǔ)料對(duì)口語(yǔ)詞匯的影響[D];延邊大學(xué);2011年

4 鄭晉琳;新課程背景下高中文言文誦讀教學(xué)研究[D];華中師范大學(xué);2011年

5 郝建宇;關(guān)于誦讀教學(xué)法對(duì)高中生英語(yǔ)閱讀能力影響的研究[D];東北師范大學(xué);2011年

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8 李春玲;誦讀教學(xué)實(shí)施策略的研究[D];首都師范大學(xué);2007年

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10 吳蔚;論傳統(tǒng)的吟誦方法在古詩(shī)詞教學(xué)中的運(yùn)用[D];湖南師范大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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2 吳一安;走出英語(yǔ)教學(xué)的誤區(qū)[J];外語(yǔ)教學(xué)與研究;2002年06期

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【相似文獻(xiàn)】

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中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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10 鐘名誠(chéng);;朱光潛比較研究的原則[A];新世紀(jì)美學(xué)與藝術(shù)——江蘇省美學(xué)學(xué)會(huì)第七屆會(huì)員大會(huì)暨學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2011年

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6 國(guó)家社科基金項(xiàng)目“西方美學(xué)中國(guó)化——朱光潛美學(xué)思想研究”負(fù)責(zé)人、安徽大學(xué)教授 宛小平;朱光潛美學(xué)思想研究[N];光明日?qǐng)?bào);2011年

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本文編號(hào):759107

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