本文關(guān)鍵詞：成人學(xué)習(xí)時(shí)間管理能力的提升策略

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【摘要】：學(xué)習(xí)時(shí)間管理是有效學(xué)習(xí)的重要保證。研究首先歸納出成人學(xué)習(xí)時(shí)間管理存在缺乏時(shí)間統(tǒng)籌規(guī)劃、拖延情況凸顯和時(shí)間有效利用率低等問(wèn)題,并在綜合分析相關(guān)研究的基礎(chǔ)上提出時(shí)間管理能力行為模型,然后根據(jù)行為模型的五個(gè)環(huán)節(jié)"目標(biāo)與計(jì)劃—分配時(shí)間—使用時(shí)間—反思—控制與調(diào)整",提出成人學(xué)習(xí)時(shí)間管理能力的提升策略。
【作者單位】： 四川廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 成人學(xué)習(xí)者 學(xué)習(xí)時(shí)間 時(shí)間管理 策略
【基金】：四川省教育廳2014年度人文社科一般項(xiàng)目“四川省成人學(xué)習(xí)者移動(dòng)學(xué)習(xí)適應(yīng)性調(diào)查研究”,項(xiàng)目編號(hào)為15SB0360
【分類號(hào)】：G720
【正文快照】： 一、引言時(shí)間管理是對(duì)時(shí)間進(jìn)行規(guī)劃并高效利用以達(dá)到目標(biāo)的過(guò)程。[1]時(shí)間對(duì)于每個(gè)人都是公平的,然而,因每個(gè)人對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)和把握不同,學(xué)識(shí)和成就往往因人而異。就本質(zhì)而言,時(shí)間管理的對(duì)象絕非僅僅是“時(shí)間”,而是包括工作、學(xué)習(xí)、生活、娛樂(lè)等在內(nèi)的一切事物,可以說(shuō)時(shí)間管理

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