本文關(guān)鍵詞：美國社區(qū)學(xué)院對我國的借鑒與啟示

  更多相關(guān)文章： 美國社區(qū)學(xué)院 實質(zhì)性進(jìn)步 教育對象 人才成長 戰(zhàn)略部署 教學(xué)方法 發(fā)展戰(zhàn)略 改革策略 改革戰(zhàn)略 示范院校

【摘要】：正目前,我國已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會的關(guān)鍵時期。根據(jù)國家戰(zhàn)略部署,這一階段要努力在經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、社會的民主包容、提高人民生活水平、改善生態(tài)環(huán)境、加強(qiáng)文化建設(shè)等方面取得實質(zhì)性進(jìn)步,這也是實現(xiàn)我國億萬人民的夢想——中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)。作為國家技能型人才成長發(fā)展的主渠道,面對國家、社會發(fā)展的偉大目標(biāo)和挑戰(zhàn),職業(yè)教育應(yīng)發(fā)揮什么作用,采取什么發(fā)展戰(zhàn)略?這些問題亟待深入研究和思索。社區(qū)學(xué)院教育對象多元、教學(xué)方法靈活等特征及美國努力通過社區(qū)學(xué)院實現(xiàn)美國夢的一系列改革戰(zhàn)略都對我國職業(yè)教育改革發(fā)展具有重要啟示。同時,美國社區(qū)學(xué)院近年來在教育體系中日
【作者單位】： 吉林省人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地吉林工程技術(shù)師范學(xué)院職業(yè)技術(shù)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 美國社區(qū)學(xué)院;實質(zhì)性進(jìn)步;教育對象;人才成長;戰(zhàn)略部署;教學(xué)方法;發(fā)展戰(zhàn)略;改革策略;改革戰(zhàn)略;示范院校;
【基金】：全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃課題《區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展范式的案例研究》(FJB070508)成果之一
【分類號】：G779.1
【正文快照】： 目前,我國已經(jīng)進(jìn)入全面建成小康社會的關(guān)鍵時期。根據(jù)國家戰(zhàn)略部署,這一階段要努力在經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展、社會的民主包容、提高人民生活水平、改善生態(tài)環(huán)境、加強(qiáng)文化建設(shè)等方面取得實質(zhì)性進(jìn)步,這也是實現(xiàn)我國億萬人民的夢想——中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)。作為國家技能型人才成長

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 呂兵,張蒞穎;美國社區(qū)學(xué)院師資管理及啟示[J];河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報;2000年04期

2 李銳;論美國社區(qū)學(xué)院的教育職能[J];西華師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版);1992年06期

3 流泉;;開放的美國社區(qū)學(xué)院[J];現(xiàn)代企業(yè)教育;2000年04期

4 孫中范;;對面向21世紀(jì)我國社區(qū)學(xué)院教育模式的思考[J];決策咨詢通訊;2001年01期

5 中國職業(yè)技術(shù)教育學(xué)會考察團(tuán);;社區(qū)學(xué)院教育的魅力 來自美國、加拿大的考察報告[J];職業(yè)技術(shù)教育;2009年15期

6 吳念香;頗具特色的美國社區(qū)學(xué)院[J];高教探索;1988年01期

7 彭忱;金麗;;對美國社區(qū)學(xué)院的初步研究(續(xù))[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)距離教育;1992年02期

8 ;美國社區(qū)學(xué)院簡介[J];世界教育信息;1996年04期

9 張明忠;美國社區(qū)學(xué)院的辦學(xué)特色及其啟示[J];湖南稅務(wù)高等�？茖W(xué)校學(xué)報;1999年04期

10 洪子銳;;蓬勃發(fā)展的美國社區(qū)學(xué)院[J];外國教育研究;1992年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 張秦;張森;;高職院校人才培養(yǎng)的現(xiàn)實困境及思考[A];2011高等職業(yè)教育電子信息類專業(yè)學(xué)術(shù)暨教學(xué)研討會論文集[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 本報駐華盛頓記者 徐啟生;美國社區(qū)學(xué)院成了香餑餑[N];光明日報;2011年

2 商丘職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記 劉樹紅;美國社區(qū)學(xué)院適應(yīng)多層次需求辦學(xué)特色的思[N];商丘日報;2010年

3 ;美國社區(qū)學(xué)院聲名鵲起[N];中國成人教育信息報;2001年

4 ;快遞[N];中國教育報;2003年

5 汪云;靈活實用社區(qū)學(xué)院是美國公民的首選[N];中國社會報;2004年

6 武夷山;定好自己的位干好自己的事[N];科技日報;2003年

7 閻鳳橋;對行政限制民辦高等教育學(xué)制和類型的質(zhì)疑[N];人民政協(xié)報;2005年

8 李光寒;堅持三個面向 辦好高職院校[N];團(tuán)結(jié)報;2004年

9 本報記者 吳娜;向“同質(zhì)化”說再見[N];光明日報;2011年

10 江蘇省江都職業(yè)教育集團(tuán) 謝革新;就業(yè)質(zhì)量：職業(yè)教育的生命線[N];江蘇教育報;2010年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 周志群;美國社區(qū)學(xué)院課程變革與發(fā)展研究[D];福建師范大學(xué);2010年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 丁輝;美國社區(qū)學(xué)院校際聯(lián)盟模式研究[D];浙江師范大學(xué);2010年

2 李海霞;21世紀(jì)初美國社區(qū)學(xué)院的改革研究[D];云南師范大學(xué);2011年

3 周品秀;美國社區(qū)學(xué)院先鋒獎獲獎項目的理念研究[D];浙江師范大學(xué);2010年

4 張嬌;美國社區(qū)學(xué)院師生關(guān)系及其啟示[D];山西大學(xué);2011年

5 陳茜;美國社區(qū)學(xué)院教學(xué)體系研究[D];山西大學(xué);2013年

6 邱婷婷;美國社區(qū)學(xué)院雙重功能研究[D];四川師范大學(xué);2012年

7 王彥飛;美國社區(qū)學(xué)院兼職教師隊伍建設(shè)研究[D];華中師范大學(xué);2011年

8 賈蕾;新制度經(jīng)濟(jì)學(xué)視野下美國社區(qū)學(xué)院教師管理制度研究[D];四川師范大學(xué);2010年

9 劉艷茹;成人教育視野下美國社區(qū)學(xué)院師資管理及辦學(xué)形式研究[D];福建師范大學(xué);2012年

10 楊彥如;美國社區(qū)學(xué)院和崗位不確定工人培訓(xùn)之研究[D];首都師范大學(xué);2003年

，

本文編號：735837