本文關(guān)鍵詞：留守農(nóng)民的全面發(fā)展與農(nóng)村教育轉(zhuǎn)型

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【摘要】：我國大力推進城鎮(zhèn)化建設(shè)的過程中,衍生出留守農(nóng)民這一特殊群體,他們的發(fā)展遭遇到諸多現(xiàn)實困境,以包容性的新型教育發(fā)展觀為指導(dǎo),制定并實施農(nóng)民教育發(fā)展的國家標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)新留守農(nóng)民教育體系及其保障機制、實現(xiàn)從單一教育向全面教育的變革與大力推進留守農(nóng)民教育的信息化建設(shè),是實現(xiàn)留守農(nóng)民教育轉(zhuǎn)型的迫切要求。
【作者單位】： 西南大學(xué)教師教育學(xué)院;西南大學(xué)教育學(xué)部;西華師范大學(xué)教師教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 留守農(nóng)民 全面發(fā)展 教育轉(zhuǎn)型
【分類號】：D422.6;G725
【正文快照】： 我國經(jīng)濟在改革開放的持續(xù)深入與社會主義市場經(jīng)濟的漸進完善中騰飛發(fā)展,大批的農(nóng)民投身到城鎮(zhèn)化的建設(shè)浪潮中,農(nóng)民被分化為外出務(wù)工農(nóng)民即農(nóng)民工與留守農(nóng)民。留守農(nóng)民是由于種種原因未能外出打工,常年留守在農(nóng)村,主要從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)民,從享受社會紅利的角度看,他們是龐大處

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本文編號：710225