自組織理論視角下的開放大學(xué)課程學(xué)習(xí)資源設(shè)計
本文關(guān)鍵詞:自組織理論視角下的開放大學(xué)課程學(xué)習(xí)資源設(shè)計
更多相關(guān)文章: 開放大學(xué) 教學(xué)系統(tǒng) 課程學(xué)習(xí)資源 自組織理論
【摘要】:開放大學(xué)的教學(xué)系統(tǒng)具有一定的自組織特征,課程學(xué)習(xí)資源具備系統(tǒng)中自組織序參量的前提和條件。開放大學(xué)課程學(xué)習(xí)資源設(shè)計是一項長期的、動態(tài)的、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,運(yùn)用自組織理論審視開放大學(xué)教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行規(guī)律,對于解決開放大學(xué)課程學(xué)習(xí)資源設(shè)計實踐中可能存在的問題,可以得到若干有益的啟示。
【作者單位】: 上海開放大學(xué);南京信息工程大學(xué);
【關(guān)鍵詞】: 開放大學(xué) 教學(xué)系統(tǒng) 課程學(xué)習(xí)資源 自組織理論
【基金】:上海市教育科學(xué)研究項目(編號:B12064)“開放大學(xué)課程學(xué)習(xí)資源的設(shè)計:理論與實踐”階段性成果 上海開放大學(xué)教學(xué)研究項目(編號:A-0102-13-0178)“管理類課程移動學(xué)習(xí)模式研究——以《運(yùn)營管理》為例”研究成果之一
【分類號】:G728;G434
【正文快照】: 一、引言2011年5月26日,教育部黨組會議審議并原則通過了《國家開放大學(xué)建設(shè)方案》,標(biāo)志著我國遠(yuǎn)程開放教育進(jìn)入了一個新的發(fā)展階段。2012年7月31日,國家開放大學(xué)、北京開放大學(xué)、上海開放大學(xué)揭牌宣告正式成立,國務(wù)委員劉延?xùn)|指出,要以現(xiàn)代信息技術(shù)為支撐,整合共享優(yōu)質(zhì)教育資
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,本文編號:702424
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