本文關(guān)鍵詞：民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成人學(xué)習(xí)效果的研究

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【摘要】：近年來(lái),我國(guó)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展迅猛,但也產(chǎn)生了重經(jīng)濟(jì)效益輕辦學(xué)質(zhì)量、重招生數(shù)量忽略學(xué)員學(xué)習(xí)效果的一些現(xiàn)象和問(wèn)題。相對(duì)于全日制在校生而言,在民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中學(xué)習(xí)的成人,學(xué)習(xí)目的性比較強(qiáng),面臨現(xiàn)實(shí)生活的干擾更多,其學(xué)習(xí)成效并不如預(yù)期的那么強(qiáng)。論文以民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中成人學(xué)員的學(xué)習(xí)效果作為研究對(duì)象,結(jié)合成人學(xué)習(xí)特點(diǎn),對(duì)成人學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和訪談,希冀理清成人在參加教育培訓(xùn)中遇到的問(wèn)題及問(wèn)題,據(jù)此探討相應(yīng)的問(wèn)題解決策略。論文分為五章。第一章,緒論。闡述研究背景、研究的理論及現(xiàn)實(shí)意義、研究的理論基礎(chǔ)探究;第二章,概念界定與研究設(shè)計(jì)闡述。包括研究目的、研究假設(shè)、研究方法、個(gè)案調(diào)查方案等;第三章,結(jié)果呈現(xiàn)與分析。民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)情況及成人學(xué)習(xí)狀態(tài)調(diào)查結(jié)果及其分析;第四章,影響因素分析。從成人學(xué)習(xí)的心理障礙、民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)際狀況和社會(huì)環(huán)境等幾個(gè)方面對(duì)成人學(xué)習(xí)效果的影響程度進(jìn)行分析;第五章,對(duì)策建議。針對(duì)調(diào)查與分析,給出相應(yīng)的對(duì)策和建議。
【關(guān)鍵詞】：民辦教育 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 成人學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)效果
【學(xué)位授予單位】：南昌大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G720
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-8
• 第1章 緒論8-13
• 1.1 研究背景8-9
• 1.2 研究基礎(chǔ)9-11
• 1.2.1 人力資本理論9
• 1.2.2 終身教育理論9-10
• 1.2.3 學(xué)習(xí)型組織理論10
• 1.2.4 班杜拉社會(huì)學(xué)習(xí)理論10-11
• 1.2.5 諾氏成人學(xué)習(xí)理論11
• 1.3 研究意義11-13
• 1.3.1 理論意義11-12
• 1.3.2 實(shí)踐意義12-13
• 第2章 概念界定和研究思路13-26
• 2.1 概念界定13-16
• 2.1.1 民辦教育13
• 2.1.2 民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)13-14
• 2.1.3 成人與成人學(xué)習(xí)14-15
• 2.1.4 學(xué)習(xí)效果15-16
• 2.2 文獻(xiàn)綜述16-23
• 2.2.1 關(guān)于民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的研究16-19
• 2.2.2 關(guān)于成人學(xué)習(xí)效果的研究19-23
• 2.3 研究思路23-26
• 2.3.1 研究目的23
• 2.3.2 研究?jī)?nèi)容23-24
• 2.3.3 研究假設(shè)24
• 2.3.4 研究方法24-26
• 第3章 民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成人學(xué)習(xí)效果的調(diào)查結(jié)果26-43
• 3.1 問(wèn)卷調(diào)查設(shè)計(jì)26-27
• 3.1.1 調(diào)查對(duì)象的選取26
• 3.1.2 問(wèn)卷內(nèi)容設(shè)計(jì)26
• 3.1.3 問(wèn)卷的效度和信度26-27
• 3.1.4 問(wèn)卷的施測(cè)27
• 3.2 民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)成人學(xué)習(xí)效果的調(diào)查結(jié)果呈現(xiàn)27-38
• 3.2.1 樣本分析27-28
• 3.2.2 數(shù)據(jù)分析28-38
• 3.3 相關(guān)訪談結(jié)果的呈現(xiàn)與分析38-43
• 3.3.1 被訪談對(duì)象的基本情況38-39
• 3.3.2 關(guān)于問(wèn)題一的呈現(xiàn)分析39-40
• 3.3.3 關(guān)于問(wèn)題二的呈現(xiàn)分析40-41
• 3.3.4 關(guān)于問(wèn)題三的呈現(xiàn)分析41-43
• 第4章 影響成人學(xué)習(xí)效果的因素分析43-49
• 4.1 成人心理障礙因素43-44
• 4.1.1 成人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和意愿因素43
• 4.1.2 成人的學(xué)習(xí)態(tài)度及投入時(shí)間因素43-44
• 4.1.3 成人的自我效能感因素44
• 4.2 外部環(huán)境因素44-45
• 4.2.1 工作學(xué)習(xí)和家庭生活三者之間的矛盾44-45
• 4.2.2 參與培訓(xùn)課程的便利性因素45
• 4.2.3 培訓(xùn)信息和指導(dǎo)服務(wù)方面的因素45
• 4.3 民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方面的因素45-49
• 4.3.1 民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)師資因素45-46
• 4.3.2 民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程設(shè)置因素46
• 4.3.3 民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教材教法因素46-47
• 4.3.4 民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)手段因素47
• 4.3.5 民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理機(jī)制因素47-49
• 第5章 提高成人學(xué)習(xí)效果的對(duì)策和研究反思49-55
• 5.1 提高成人學(xué)習(xí)效果的對(duì)策49-53
• 5.1.1 對(duì)改善社會(huì)大環(huán)境的建議49-50
• 5.1.2 對(duì)民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的建議50-52
• 5.1.3 對(duì)成人學(xué)習(xí)者的建議52-53
• 5.2 研究反思53-55
• 5.2.1 研究的局限53-54
• 5.2.2 未來(lái)的展望54-55
• 致謝55-56
• 參考文獻(xiàn)56-59
• 附錄59-62
• 附錄A：調(diào)查問(wèn)卷59-62
• 附錄B：訪談提綱62

【相似文獻(xiàn)】

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