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微課程:成人教育教學(xué)模式改革的新方向

發(fā)布時(shí)間:2017-08-19 16:46

  本文關(guān)鍵詞:微課程:成人教育教學(xué)模式改革的新方向


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【摘要】:微課程是一種新型的在線網(wǎng)絡(luò)視頻課程,具有短小精煉、實(shí)用好用、新穎互動(dòng)的特點(diǎn)。成人教育運(yùn)用微課程教學(xué)模式具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。文章探討了微課程對(duì)成人教育教學(xué)、教師、學(xué)生的作用,并提供了成人教育制作微課程的思路與方法。
【作者單位】: 南京中醫(yī)藥大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】微課程 成人教育 教學(xué)模式
【基金】:江蘇省高校成人教育研究會(huì)2013年重點(diǎn)課題“基于共建與共享機(jī)制下的成人教育網(wǎng)絡(luò)輔助教學(xué)改革的探索與實(shí)踐”,編號(hào)為CJZ-4
【分類號(hào)】:G720;G434
【正文快照】: 一、微課程的概念及其特點(diǎn)微課程(Microlecture)最早是由美國(guó)新墨西哥州圣胡安學(xué)院的高級(jí)教學(xué)設(shè)計(jì)師、學(xué)院在線服務(wù)經(jīng)理戴維.彭羅斯(David Penrose)于2008年秋首創(chuàng)的。戴維.彭羅斯把微課程稱為“知識(shí)脈沖”(Knowledge Burst),是運(yùn)用建構(gòu)主義方法制成的、以在線學(xué)習(xí)或移動(dòng)學(xué)習(xí)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前7條

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5 楊滿福;桑新民;;對(duì)MOOCs浪潮中微課的深度思考——基于首屆高校微課大賽的分析[J];教育發(fā)展研究;2013年23期

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【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 王利;劉浪;;微課在高職院校經(jīng)濟(jì)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用[J];成功(教育);2013年20期

3 黃安心;;適應(yīng)開(kāi)放學(xué)習(xí)需要的網(wǎng)絡(luò)課程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與運(yùn)營(yíng)模式探討[J];廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2013年05期

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5 譚姣連;徐曉東;;用視頻轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式[J];中國(guó)遠(yuǎn)程教育;2013年11期

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7 孟悅;;成人網(wǎng)絡(luò)教育質(zhì)量問(wèn)題探討[J];時(shí)代教育;2013年19期

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9 桑海翎;;論電大遠(yuǎn)程教育微課程教學(xué)資源的構(gòu)建[J];福建廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2013年06期

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前1條

1 王覓;面向碎片化學(xué)習(xí)時(shí)代微視頻課程的內(nèi)容設(shè)計(jì)[D];華東師范大學(xué);2013年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 劉新英;中學(xué)數(shù)學(xué)微課程設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D];上海師范大學(xué);2013年

2 周潔;基于微課程的體驗(yàn)式教師培訓(xùn)模式研究[D];上海師范大學(xué);2013年

3 李卉;基于微課堂的教師專業(yè)發(fā)展模式研究[D];福建師范大學(xué);2013年

4 張艷艷;微項(xiàng)目學(xué)習(xí)在高職《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課程教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];陜西師范大學(xué);2013年

5 趙小蕊;微課在銀川市小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用研究[D];寧夏大學(xué);2014年

6 付蘭敏;基于翻轉(zhuǎn)課堂理念的初中信息技術(shù)教學(xué)模式的應(yīng)用研究[D];山東師范大學(xué);2014年

7 趙婷;微視頻在初二英語(yǔ)教學(xué)中的實(shí)踐研究[D];寧夏大學(xué);2014年

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9 周新;微課程在高中生物學(xué)教學(xué)中的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā)[D];華中師范大學(xué);2014年

10 孔慶巖;高中信息技術(shù)學(xué)科微課程的設(shè)計(jì)與應(yīng)用研究[D];首都師范大學(xué);2014年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

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5 單從凱;21世紀(jì): 文明的變遷與遠(yuǎn)距離教育的選擇[J];中國(guó)電大教育;1997年09期

6 關(guān)中客;;微課程[J];中國(guó)信息技術(shù)教育;2011年17期

7 胡鐵生;詹春青;;中小學(xué)優(yōu)質(zhì)“微課”資源開(kāi)發(fā)的區(qū)域?qū)嵺`與啟示[J];中國(guó)教育信息化;2012年22期

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9 梁樂(lè)明;曹俏俏;張寶輝;;微課程設(shè)計(jì)模式研究——基于國(guó)內(nèi)外微課程的對(duì)比分析[J];開(kāi)放教育研究;2013年01期

10 陳巧芬;;認(rèn)知負(fù)荷理論及其發(fā)展[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2007年09期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳艷,崔巍;成人教育教學(xué)整體改革論[J];中國(guó)成人教育;2003年06期

2 王萍萍;淺談成人教育教學(xué)創(chuàng)新[J];中國(guó)成人教育;2005年08期

3 唐烈瓊;論成人教育教學(xué)與研究性學(xué)習(xí)[J];湖南人文科技學(xué)院學(xué)報(bào);2005年01期

4 劉超;;關(guān)于成人教育教學(xué)創(chuàng)新的幾點(diǎn)思考[J];科技信息(學(xué)術(shù)研究);2007年16期

5 黃t,

本文編號(hào):701853


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