本文關(guān)鍵詞：我國(guó)自考生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)研究

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【摘要】：高等教育自學(xué)考試是我國(guó)社會(huì)主義高等教育體系的重要組成部分,對(duì)于教育和選拔專門人才，提升人民的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)具有重要的意義。只有不斷完善我國(guó)高等教育體系，不斷發(fā)展高等教育自學(xué)考試制度才能更好的為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供有力的智力支持和人才保障，推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷進(jìn)步。 本文針對(duì)我國(guó)高等教育自學(xué)考試考生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，對(duì)自考生的學(xué)習(xí)興趣問題進(jìn)行了研究。論文共分四部分。 第一部分，主要闡述了選題的背景及意義。第二部分，首先闡述了興趣的內(nèi)涵、分類及其在學(xué)習(xí)中的功用，其次探究了影響學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的主要因素。指出社會(huì)環(huán)境、國(guó)家政策、家庭、教師以及學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度等都對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣具有重要影響。第三部分，基于我國(guó)自考生生源現(xiàn)狀，對(duì)我國(guó)自考生學(xué)習(xí)興趣弱化的表現(xiàn)及原因進(jìn)行了探究。即自考生教育目標(biāo)發(fā)生了偏移，自考生的社會(huì)認(rèn)同程度不高，自考生對(duì)于學(xué)校的歸屬感缺失，家庭具體狀況對(duì)于自考生的影響。文章最后一部分對(duì)于提高自考生的學(xué)習(xí)興趣提出了一系列的對(duì)策。分別是確立實(shí)效的學(xué)習(xí)目標(biāo)、創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境、增強(qiáng)社會(huì)認(rèn)同度、改善學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方法、家庭要充分給予自考生學(xué)習(xí)空間。 本文力圖通過提高自考生的學(xué)習(xí)興趣，，提高自考生的學(xué)習(xí)成績(jī)，進(jìn)而促進(jìn)自考生服務(wù)社會(huì)能力的提升，最終實(shí)現(xiàn)高等教育自學(xué)考試的教育目的——不斷提升國(guó)民素質(zhì)，用教育和知識(shí)推動(dòng)國(guó)家發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】：自學(xué)考試 學(xué)習(xí)興趣 激發(fā)和培養(yǎng)
【學(xué)位授予單位】：吉林大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G726.9
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 引言9-13
• 1.1 研究的背景及意義9-11
• 1.1.1 研究的背景9-11
• 1.1.2 研究的意義11
• 1.2 研究現(xiàn)狀與研究方法11-13
• 1.2.1 研究現(xiàn)狀11-12
• 1.2.2 研究方法12-13
• 第2章 學(xué)習(xí)興趣激發(fā)與培養(yǎng)的影響因素13-24
• 2.1 興趣的概念、分類與作用13-16
• 2.1.1 興趣的概念13-14
• 2.1.2 興趣的分類14-15
• 2.1.3 興趣的作用15-16
• 2.2 影響學(xué)習(xí)興趣的因素16-22
• 2.2.1 社會(huì)環(huán)境的影響16-18
• 2.2.2 國(guó)家政策的影響18-19
• 2.2.3 家庭環(huán)境的影響19-20
• 2.2.4 師資條件的影響20-21
• 2.2.5 學(xué)生自身?xiàng)l件的影響21-22
• 2.3 學(xué)習(xí)興趣與學(xué)業(yè)成績(jī)的關(guān)系22-24
• 第3章 自考生學(xué)習(xí)興趣弱化的原因分析24-28
• 3.1 我國(guó)自考生學(xué)習(xí)興趣弱化的客觀原因24-26
• 3.1.1 我國(guó)自考生生源狀況參差不齊24-25
• 3.1.2 社會(huì)認(rèn)同不高25-26
• 3.1.3 家庭教育潛在影響26
• 3.2 自考生學(xué)習(xí)興趣弱化的主觀原因26-28
• 3.2.1 目標(biāo)設(shè)立偏離26-27
• 3.2.2 學(xué)校歸屬感缺失27-28
• 第4章 激發(fā)和培養(yǎng)自考生學(xué)習(xí)興趣的重要性及方法28-40
• 4.1 提高自考生學(xué)習(xí)興趣的重要性28-30
• 4.1.1 興趣是推動(dòng)人探索新知識(shí)、解決新問題的內(nèi)驅(qū)力28
• 4.1.2 自學(xué)考試教育承擔(dān)著創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要任務(wù)28-29
• 4.1.3 興趣的培養(yǎng)是塑造良好心態(tài)的重要方法29-30
• 4.2 激發(fā)自考生學(xué)習(xí)興趣的有效措施30-40
• 4.2.1 確立實(shí)效的學(xué)習(xí)目標(biāo)以增強(qiáng)自考生的學(xué)習(xí)興趣30-32
• 4.2.2 創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境以提升自考生的學(xué)習(xí)興趣32-34
• 4.2.3 增強(qiáng)社會(huì)認(rèn)同度以加強(qiáng)自考生的學(xué)習(xí)信心34-35
• 4.2.4 改善學(xué)習(xí)環(huán)境和教學(xué)方法以增強(qiáng)自考生的歸屬感35-38
• 4.2.5 家庭要給予自考生支持以提高其自主學(xué)習(xí)的能力38-40
• 結(jié)論40-41
• 參考文獻(xiàn)41-43
• 致謝43

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：692914