本文關鍵詞：我國大學校辦企業(yè)發(fā)展模式研究

  更多相關文章： 校辦企業(yè) 發(fā)展模式 大學科技園 學科性公司制 防火墻

【摘要】：我國大學辦企業(yè)是有明顯的中國特色，在國外是不允許公立大學直接投資辦企業(yè)。從20世紀50年代學習前蘇聯(lián)創(chuàng)辦學生實習實踐工廠開始，隨著市場經(jīng)濟的進一步完善，我國大學校辦企業(yè)出現(xiàn)與市場經(jīng)濟發(fā)展不適應等系列問題。2005年教育部出臺了《教育部關于積極發(fā)展、規(guī)范管理大學科技產(chǎn)業(yè)的規(guī)定》要求對校辦企業(yè)進行改制，按照現(xiàn)代企業(yè)制度建設。研究我國大學校辦企業(yè)發(fā)展模式，是校辦企業(yè)自身需要，也是社會對大學校辦企業(yè)提出的要求。 從大學本身的準公共產(chǎn)品屬性，，結合產(chǎn)權交易理論，討論大學校辦企業(yè)發(fā)展模式。從目前校辦企業(yè)發(fā)展情況，總結大學校辦企業(yè)三種發(fā)展模式，即：“防火墻”發(fā)展模式、“學科性公司制”發(fā)展模式、“大學科技園”發(fā)展模式。結合國內(nèi)外的發(fā)展模式，討論三種發(fā)展模式其優(yōu)勢及存在的問題。在研究的基礎上，總結我國大學校辦企業(yè)未來兩種主要的發(fā)展模式。 最后，指出我國大學校辦企未來發(fā)展兩種發(fā)展模式，一種是以改制為基礎建立“防火墻”發(fā)展模式，另外一種是以高新技術為基礎建立新型的“大學科技園”發(fā)展模式。并討論這兩種發(fā)展模式在發(fā)展中需要進一步完善方面。 本文是首次對我國大學校辦企業(yè)發(fā)展模式進行歸類，并指出未來的發(fā)展方向。值得一提的是：本文在研究企業(yè)發(fā)展模式上結合中國特色，結合大學發(fā)展，站在社會發(fā)展的高度來研究校辦企業(yè)的發(fā)展模式。
【關鍵詞】：校辦企業(yè) 發(fā)展模式 大學科技園 學科性公司制 防火墻
【學位授予單位】：長沙理工大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：G726.84;F279.2
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-10
• 第一章 緒言10-18
• 1.1 研究的目的和意義10-11
• 1.1.1 研究目的10
• 1.1.2 研究的意義10-11
• 1.2 文獻綜述11-15
• 1.2.1 國外研究文獻綜述11-13
• 1.2.2 國內(nèi)研究文獻綜述13-15
• 1.3 研究內(nèi)容15-16
• 1.4 創(chuàng)新點16
• 1.5 研究方法和研究思路16-18
• 1.5.1 研究方法16
• 1.5.2 研究的思路16-18
• 第二章 研究的理論基礎18-24
• 2.1 準公共產(chǎn)品理論18-20
• 2.1.1 準公共產(chǎn)品定義18-19
• 2.1.2 準公共產(chǎn)品屬性19
• 2.1.3 高等教育準公共產(chǎn)品特征19
• 2.1.4 高等教育本身具有收益性19-20
• 2.2 產(chǎn)權交易理論20-24
• 2.2.1 產(chǎn)權交易的涵義20-21
• 2.2.2 產(chǎn)權交易的特征21
• 2.2.3 產(chǎn)權交易市場21-22
• 2.2.4 我國高校債務與知識產(chǎn)品的收益22-23
• 2.2.5 大學的社會服務與知識產(chǎn)權交易23-24
• 第三章 我國大學校辦企業(yè)的現(xiàn)狀24-33
• 3.1 我國大學校辦企業(yè)的發(fā)展概況24-27
• 3.1.1 大學校辦企業(yè)的現(xiàn)狀24-26
• 3.1.2 當前我國校辦企業(yè)發(fā)展的情況26-27
• 3.2 我國大學校辦企業(yè)形成的動因27-28
• 3.2.1 經(jīng)費短缺27
• 3.2.2 市場拉動27
• 3.2.3 政府推動27-28
• 3.3 計劃經(jīng)濟時代我國大學校辦企業(yè)的性質(zhì)28-29
• 3.3.1 功能的服務屬性28
• 3.3.2 產(chǎn)權的事業(yè)性質(zhì)28
• 3.3.3 運作的企業(yè)屬性28-29
• 3.3.4 價值的科技屬性29
• 3.4 我國大學校辦企業(yè)的作用29-33
• 3.4.1 大學校辦企業(yè)在國民經(jīng)濟發(fā)展中的作用29-30
• 3.4.2 校辦企業(yè)對高等教育的重要意義30-33
• 第四章 我國大學校辦企業(yè)現(xiàn)有發(fā)展模式分析33-41
• 4.1 “發(fā)展模式”等相關理論界定33-34
• 4.1.1 “發(fā)展模式”的理論界定33-34
• 4.1.2 “企業(yè)發(fā)展模式”的理論界定34
• 4.2 “防火墻”發(fā)展模式34-37
• 4.2.1 “防火墻”發(fā)展模式的含義34-35
• 4.2.2 “防火墻”發(fā)展模式的優(yōu)點35-36
• 4.2.3 “防火墻”規(guī)范化仍面臨的主要問題36-37
• 4.3 “學科性公司制”發(fā)展模式37-39
• 4.3.1 “學科性公司制”的內(nèi)涵37
• 4.3.2 以“學科性公司制”發(fā)展模式為代表的高校情況37-38
• 4.3.3 “學科性公司制”的組織特征38
• 4.3.4 “學科性公司制”的優(yōu)勢38-39
• 4.3.5 “學科性公司制”存在的問題39
• 4.4 “大學科技園”發(fā)展模式39-41
• 4.4.1 “大學科技園”優(yōu)勢40
• 4.4.2 “大學科技園”存在的問題40-41
• 第五章 國內(nèi)外校辦企業(yè)成功案例及分析41-50
• 5.1 國內(nèi)大學校辦企業(yè)的不同發(fā)展模式發(fā)展情況41-44
• 5.1.1 以“防火墻”發(fā)展模式為代表的高校情況41-43
• 5.1.2 以“學科性公司制”發(fā)展模式為代表的高校情況43
• 5.1.3 以“大學科技園”發(fā)展模式為代表的高校企業(yè)情況43-44
• 5.2 國外大學社會服務機構的發(fā)展情況44-47
• 5.2.1 美國44-45
• 5.2.2 英國45-46
• 5.2.3 日本46-47
• 5.2.4 德國47
• 5.3 國外大學社會服務機構發(fā)展的經(jīng)驗與啟示47-50
• 5.3.1 要充分依托大學的資源47-48
• 5.3.2 需要有鮮明特色48
• 5.3.3 要處理好與大學的關系48-49
• 5.3.4 要處理好與政府的關系49-50
• 第六章 我國大學校辦企業(yè)兩種發(fā)展模式的完善措施50-61
• 6.1 深化“防火墻”發(fā)展模式改革50-58
• 6.1.1 規(guī)范高校營利性資產(chǎn)的投資50-52
• 6.1.2 校辦企業(yè)建立現(xiàn)代企業(yè)制度52-58
• 6.2 逐步完善大學科技園58-61
• 6.2.1 建立金融服務體系59
• 6.2.2 學習和引進專業(yè)中介59
• 6.2.3 技術轉(zhuǎn)移服務體系的建設59-61
• 參考文獻61-65
• 致謝65-66
• 附錄 A：攻讀碩士期間發(fā)表論文情況及科研情況66-67
• 中文摘要67-70
• ABSTRACT70-74
• 文獻報告綜述74-84
• 參考文獻80-84
• 附錄84-103

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本文編號：673726