本文關(guān)鍵詞：家庭教養(yǎng)方式量表在社區(qū)初中生中的應(yīng)用研究

  更多相關(guān)文章： 兒童 社區(qū) 家庭教養(yǎng)方式量表 信度 效度

【摘要】：目的探討家庭教養(yǎng)方式量表在社區(qū)初中生中的應(yīng)用,并對(duì)其信效度進(jìn)行評(píng)價(jià),為社區(qū)兒童家庭教養(yǎng)方式的評(píng)估提供簡單、有效的工具。方法 2013年5—7月,采用分層整群隨機(jī)抽樣的方法抽取錦州市部分社區(qū)中1 200名七、八、九年級(jí)在校學(xué)生,采用翻譯后的家庭教養(yǎng)方式量表(parenting style scale)對(duì)其進(jìn)行評(píng)估,并對(duì)量表的信效度進(jìn)行檢驗(yàn)。結(jié)果不同年級(jí)兒童在專制教養(yǎng)方式和放任教養(yǎng)方式2個(gè)維度的得分上差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P0.05)。家庭教養(yǎng)方式量表3個(gè)子量表的Cronbach'sα系數(shù)分別為0.63、0.61、0.40。家庭教養(yǎng)方式量表3個(gè)子量表與實(shí)際結(jié)構(gòu)大致相符合。結(jié)論中文版家庭教養(yǎng)方式量表信度和效度尚可,可用于兒童家庭教養(yǎng)方式的評(píng)估。
【作者單位】： 遼寧醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 兒童 社區(qū) 家庭教養(yǎng)方式量表 信度 效度
【基金】：教育部人文社科規(guī)劃基金(13YJAZH052)
【分類號(hào)】：G78
【正文快照】： 初中生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵階段,父母對(duì)其而言,不僅僅是物質(zhì)上的供給者,更重要的是精神上的引領(lǐng)者、情感上的支持者。父母作為子女的第一任教師,其教養(yǎng)方式是父母的教養(yǎng)觀念、教養(yǎng)行為及其對(duì)子女情感的一種組合形式[1]。家庭教養(yǎng)方式是子女心理發(fā)育、人格形成、必要心理防

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