本文關(guān)鍵詞：城鎮(zhèn)一體化背景下農(nóng)村鎮(zhèn)街社區(qū)教育資源整合的運行機制研究

  更多相關(guān)文章： 城鎮(zhèn)一體化 社區(qū)教育 資源整合 運行機制

【摘要】：運用行動研究、實踐發(fā)現(xiàn)等方法,對農(nóng)村鎮(zhèn)街社區(qū)教育資源整合領(lǐng)導、管理和監(jiān)督評價等運行機制問題進行研究,以促進城鎮(zhèn)一體化建設(shè)的快速推進。得出了以政府為主導的資源整合領(lǐng)導機制、以各鎮(zhèn)街成校為主導的資源整合管理機制、以百姓需求為第一要素的資源整合聽證機制和以人為本的資源整合監(jiān)督評價機制等結(jié)論。對農(nóng)村鎮(zhèn)街社區(qū)教育資源整合的內(nèi)涵提升具有指導意義。
【作者單位】： 杭州社區(qū)大學;杭州蕭山區(qū)新灣成人文化技術(shù)學校;
【關(guān)鍵詞】： 城鎮(zhèn)一體化 社區(qū)教育 資源整合 運行機制
【基金】：杭州市2010年度成人教育重點實驗項目(杭教成[2010]39號)
【分類號】：G779.2
【正文快照】： 一、研究背景近年來,隨著經(jīng)濟體制改革的深入,生產(chǎn)力水平的提高和交通通訊條件的改善,農(nóng)村城鎮(zhèn)化建設(shè)越來越迫切。黨的十八大提出“加快完善城鄉(xiāng)發(fā)展一體化體制機制,促進城鄉(xiāng)要素平等交換和公共資源均衡配置,形成以工促農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)、工農(nóng)互惠、城鄉(xiāng)一體的新型工農(nóng)、城鄉(xiāng)關(guān)系

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本文編號：643331