本文關(guān)鍵詞：關(guān)于東北民族院校大學(xué)生“三種能力”培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)思考

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【摘要】：適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)新常態(tài)的現(xiàn)實(shí)發(fā)展需要,東北民族院校以在校大學(xué)生素質(zhì)教育為根本,通過實(shí)施以"素質(zhì)提升"為先導(dǎo)的育人工程,他們的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力較前得到顯著提升,但與民族地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的動(dòng)態(tài)需求相比,仍存在學(xué)習(xí)能力不足、實(shí)踐能力較弱和創(chuàng)新能力不強(qiáng)等問題,需要采取全面提高師資素質(zhì)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)及搭建能力素質(zhì)提升的創(chuàng)新平臺(tái)等步驟措施,不斷提高在校大學(xué)生"三種能力"建設(shè)的質(zhì)量水平。
【作者單位】： 東北師范大學(xué)政法學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 東北民族院校 三種能力培養(yǎng) 存在問題 對(duì)策建議
【基金】：吉林省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃一般項(xiàng)目(2013B74) 教育部人文社會(huì)科學(xué)研究青年基金項(xiàng)目(12YJC630129)成果
【分類號(hào)】：G752
【正文快照】： 關(guān)于在校大學(xué)生的能力素質(zhì)培養(yǎng)問題,不但是用人單位、學(xué)生家長(zhǎng)乃至社會(huì)各界普遍關(guān)心的重點(diǎn)問題,而且是各高等院校、任課教師長(zhǎng)期探索、苦尋良策的難點(diǎn)問題。對(duì)此,《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》也強(qiáng)調(diào)指出,要“堅(jiān)持能力為重……強(qiáng)化能力培養(yǎng)……著重提高

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本文編號(hào)：604383