本文關(guān)鍵詞：制度的法律形式及其形成的政治因素——美國民族教育制度的法社會(huì)學(xué)分析

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【摘要】：美國民族教育方面的相關(guān)法律制度,由法律文本和司法判例共同構(gòu)成,是美國司法建構(gòu)體系及其運(yùn)行機(jī)制的體現(xiàn),也反映出美國社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際。其表面趨向于教育公平的現(xiàn)象,掩蓋了長期存在的種族歧視思想,實(shí)質(zhì)是社會(huì)各種利益群體角逐、博弈后的結(jié)果,直接動(dòng)力是美國執(zhí)政者或政治家的政治利益驅(qū)動(dòng)。分析美國民族教育制度的法律形式,發(fā)現(xiàn)其沒有把民族教育問題當(dāng)作獨(dú)立的問題,不貼民族標(biāo)簽,民族問題國家化而非民族化,是美國民族教育制度的一個(gè)重要特征。
【作者單位】： 南昌大學(xué)法學(xué)院;南昌大學(xué)立法研究中心;南昌大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 民族教育 法律制度 政治利益 種族歧視
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)研究基金項(xiàng)目“公益性組織社會(huì)公信力的法律構(gòu)造”階段性研究成果(項(xiàng)目編號:13YJC820075) 江西省高等學(xué)校重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目資助
【分類號】：G759.712
【正文快照】： 著名法國學(xué)者托克維爾的《論美國的民主》書中談到美國社會(huì)制度,特別強(qiáng)調(diào)了司法體系及其運(yùn)行機(jī)制的作用。[1]夸大美國社會(huì)的法治作用沒有必要,但分析美國社會(huì)制度問題,從法律視角分析是十分必要的。國內(nèi)學(xué)者在研究美國民族教育制度的時(shí)候,大多都認(rèn)為是教育政策公平化的體現(xiàn)1,

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 李曉兵;從“普萊西案”到“布朗案”——論美國聯(lián)邦最高法院與受教育權(quán)平等保護(hù)的實(shí)現(xiàn)[J];國家教育行政學(xué)院學(xué)報(bào);2004年06期

2 劉海池;美國民族問題探析[J];內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2002年03期

3 詹姆斯·邦克思;何小平;楊昌國;;美國民族問題的持久性、復(fù)雜性與教育策略[J];懷化學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué));2006年04期

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5 王兆t，

本文編號：564941