本文關(guān)鍵詞：美國4H教育對中國新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的啟示

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【摘要】：新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)是中國"三農(nóng)"問題中的一項重要課題。然而,嚴(yán)重的非農(nóng)化和老齡化問題,不僅給新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)造成了困難,還對農(nóng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展和全面建成小康社會造成了威脅。事實表明,美國的4H教育是新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的有效方法。本文在總結(jié)美國經(jīng)驗的基礎(chǔ)上提出:中國要建立教學(xué)、科研、推廣"三位一體"的農(nóng)業(yè)教育體系,從農(nóng)村青少年開始加強農(nóng)業(yè)實踐教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的新型職業(yè)農(nóng)民。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： H教育 新型職業(yè)農(nóng)民 農(nóng)業(yè)教育
【分類號】：G725
【正文快照】： 美國農(nóng)業(yè)部對新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)的定義是:培養(yǎng)從事農(nóng)業(yè)經(jīng)營不超過10年的新型農(nóng)業(yè)接班人,以應(yīng)對農(nóng)民老齡化,保持美國農(nóng)業(yè)的領(lǐng)先地位[1]。4H教育的具體做法是:青少年在4H指導(dǎo)員的指導(dǎo)下組建4H俱樂部,以農(nóng)事和家政等為作業(yè)內(nèi)容,進(jìn)行操作實踐、舉行作業(yè)會議、記錄作業(yè)過程、提高實

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