本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代家庭教養(yǎng)對青少年社會化的作用

  更多相關(guān)文章： 青少年社會化 現(xiàn)代人格 現(xiàn)代家庭教養(yǎng) 家庭生活 家風(fēng)家教

【摘要】：轉(zhuǎn)型期人的社會化因傳統(tǒng)、現(xiàn)代乃至后現(xiàn)代相雜糅而混沌,青少年良好社會化更是難上加難。當(dāng)前青少年出現(xiàn)思想意識片面、道德人格殘缺、價值理想模糊、公共精神缺失和綜合能力欠缺等不足,這既源于學(xué)校知識至上忽視綜合鍛煉;又歸因于社會文化育人良莠不齊,青少年辨識能力有限與文化思潮變遷不對稱;更暴露出作為"社會人的搖籃"的家庭現(xiàn)代教養(yǎng)的嚴(yán)重缺失,難以滿足子女社會性發(fā)展的需要,無法完成青少年社會化的向?qū)氊?zé)。家庭是社會的縮影,現(xiàn)代家庭教養(yǎng)仍然是青少年社會化的搖籃,確立現(xiàn)代人格培養(yǎng)的新目標(biāo),從家庭生活建設(shè)及家風(fēng)家訓(xùn)傳承上固本,注重育人觀念、德目任務(wù)和方式方法更新,才能以具有基礎(chǔ)地位的家庭教養(yǎng)推進(jìn)青少年社會性的根本習(xí)得。
【作者單位】： 皖西學(xué)院思政部;中國社會科學(xué)院哲學(xué)所;
【關(guān)鍵詞】： 青少年社會化 現(xiàn)代人格 現(xiàn)代家庭教養(yǎng) 家庭生活 家風(fēng)家教
【基金】：全國教育科學(xué)規(guī)劃教育部重點(diǎn)課題(DEA100221)
【分類號】：G78
【正文快照】： 人的社會化和家庭教養(yǎng)都是轉(zhuǎn)型期基礎(chǔ)而又深刻的論題。青少年的社會化始于家庭,成于社會。當(dāng)前社會文化育人在社會轉(zhuǎn)型期充滿著不確定性,由于素質(zhì)教育的推進(jìn)不可能一蹴而就,以及傳統(tǒng)應(yīng)試教育的強(qiáng)大慣性,青少年的社會化只能逐步生成。雖然家庭教養(yǎng)在青少年社會化進(jìn)程中具有獨(dú)特

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 黃加成;虛擬社會化:青少年社會化的新范式[J];社會;2002年01期

2 侯晶晶;;家庭的現(xiàn)代性挑戰(zhàn)及其道德應(yīng)對[J];深圳大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版);2011年01期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 劉梅;;馬克思的勞動概念——兼論“自由勞動”在馬克思哲學(xué)中的本體論意義[J];安徽大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2012年03期

2 張傳開,余在海;本體論的爭論與實(shí)踐范疇的深化[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版);2004年03期

3 余在海;張傳開;;實(shí)踐范疇在當(dāng)代中國的深化和發(fā)展[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版);2006年06期

4 胡緒明;;論阿多諾對現(xiàn)代性批判的理論維度[J];北方論叢;2008年05期

5 王文臣;;論馬克思對黑格爾勞動觀的現(xiàn)代性批判[J];北方論叢;2012年02期

6 周丹;;論理解“思維和存在的關(guān)系問題”之路徑——黑格爾、海德格爾、馬克思的比較研究[J];北京工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2012年01期

7 趙家鑫;;發(fā)展型家庭政策興起的背景分析[J];山東工商學(xué)院學(xué)報(bào);2012年03期

8 李喟君;;從《提綱》的存在論維度看“解釋”與“改變”之間的張力關(guān)系[J];長白學(xué)刊;2006年06期

9 白剛;吳友軍;;“新實(shí)證主義的馬克思主義”的兩個教條——評德拉-沃爾佩對馬克思辯證法的解釋及困境[J];長白學(xué)刊;2010年04期

10 單傳友;;“自我”的存在論根基[J];滁州學(xué)院學(xué)報(bào);2010年06期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 余祖光;張俊茹;;職業(yè)教育中價值觀教育課程的新范式[A];第三屆中國教育家大會論文集[C];2006年

2 張愛華;張有奎;;社會主義和諧社會的基本內(nèi)涵[A];“科學(xué)發(fā)展觀與歷史唯物主義”全國學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

3 張廷國;;人的根本就是人本身——重讀馬克思[A];第五屆馬克思哲學(xué)論壇中國化的馬克思主義哲學(xué)形態(tài)研究會議論文集（下）[C];2005年

4 王國壇;;馬克思哲學(xué)勞動主題引論——兼與吳曉明教授對話[A];繁榮·和諧·振興——遼寧省哲學(xué)社會科學(xué)首屆學(xué)術(shù)年會獲獎成果文集[C];2007年

5 戶曉坤;;馬克思對資本主義物質(zhì)生產(chǎn)之規(guī)定性的存在論基礎(chǔ)批判[A];當(dāng)代視野下的馬克思主義——上海市社會科學(xué)界第四屆學(xué)術(shù)年會文集（2006年度）（馬克思主義研究學(xué)科卷）[C];2006年

6 姜佑福;;從馬克思主義的“理論性質(zhì)”看當(dāng)代中國“理論創(chuàng)新”的主題[A];上海市社會科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會文集（2007年度）（馬克思主義研究學(xué)科卷）[C];2007年

7 胡緒明;;評阿多諾現(xiàn)代性批判理論的基本路向[A];上海市社會科學(xué)界第五屆學(xué)術(shù)年會文集（2007年度）（青年學(xué)者文集）[C];2007年

8 張愛華;張有奎;;社會主義和諧社會的基本內(nèi)涵[A];“科學(xué)發(fā)展觀與歷史唯物主義”全國學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2005年

9 張有奎;;資本邏輯與虛無主義的內(nèi)在關(guān)系探析[A];“虛無主義、形而上學(xué)與資本的邏輯”學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2011年

10 楊麗婷;;技術(shù)與虛無主義:海德格爾對現(xiàn)代性的生存論審思[A];“虛無主義、形而上學(xué)與資本的邏輯”學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2011年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王娟;理論旅行：吸收與變異[D];上海外國語大學(xué);2010年

2 吳旭平;力量的形而上學(xué)[D];吉林大學(xué);2011年

3 馬新宇;辯證法的思維方式與價值虛無主義的超越[D];吉林大學(xué);2011年

4 趙異;康德、馬克思、海德格爾實(shí)踐與認(rèn)識關(guān)系思想比較研究[D];吉林大學(xué);2011年

5 董震;尋找屬人的希望[D];吉林大學(xué);2011年

6 熊鳳水;流變的鄉(xiāng)土性：移植·消解·重構(gòu)[D];華中師范大學(xué);2011年

7 宋朝普;青年盧卡奇對現(xiàn)代性的批判[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

8 方錫良;馬克思自然觀研究[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

9 邱忠文;勞動、愛欲、自然與藝術(shù)[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

10 姜海波;論馬克思對施蒂納歷史觀的批判[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 屈杰;網(wǎng)絡(luò)人際交往對青少年社會化的影響[D];西北大學(xué);2010年

2 強(qiáng)成文;缺失與重構(gòu)：農(nóng)村“留守兒童”的家庭教育[D];安徽師范大學(xué);2010年

3 付燕華;別樣的堅(jiān)守 別樣的情懷[D];南昌大學(xué);2010年

4 趙一衡;主體問題的困境與馬克思的突破[D];中國政法大學(xué);2011年

5 洪潔;寓言：教育學(xué)透視[D];華東師范大學(xué);2011年

6 王妮;張揚(yáng)導(dǎo)演電影透視[D];陜西師范大學(xué);2011年

7 劉靖華;馬克思的意識概念[D];湖南師范大學(xué);2011年

8 張晨晨;論馬克思唯物史觀中作為意識形態(tài)的道德[D];復(fù)旦大學(xué);2011年

9 李濤;“符號”帝國中的思想“牛虻”：西方馬克思主義者讓·鮑德里亞[D];西南政法大學(xué);2011年

10 王薇薇;消費(fèi)時代的家庭倫理敘事研究[D];江西師范大學(xué);2011年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 張汝倫;;重思智慧[J];杭州師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);2010年03期

2 戴木才;論德性養(yǎng)成教育[J];江西師范大學(xué)學(xué)報(bào);2000年03期

3 王衛(wèi);網(wǎng)絡(luò)時代青年社會化范式的轉(zhuǎn)型[J];青年研究;1999年12期

4 風(fēng)笑天,孫龍;虛擬社會化與青年的角色認(rèn)同危機(jī)——對21世紀(jì)青年工作和青年研究的挑戰(zhàn)[J];青年研究;1999年12期

5 胡鈺,吳倬;互聯(lián)網(wǎng)對青年價值觀的負(fù)面影響[J];青年研究;2001年03期

6 吳淑鳳;以網(wǎng)結(jié)緣:網(wǎng)絡(luò)時代的生存方式[J];社會;2000年06期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 范中杰;;家庭教育方法對青少年社會化的影響[J];湖北社會科學(xué);2008年01期

2 董佳;;家庭的教育功能弱化對青少年社會化的挑戰(zhàn)及應(yīng)對策略[J];科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào);2013年36期

3 單敏妹;;孩子為何愛告狀[J];家庭科技;2008年08期

4 晁樂紅,王s，

本文編號：548102