本文關(guān)鍵詞：影響小學(xué)生問題行為的家庭因素研究

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【摘要】：問題行為是兒童發(fā)展過程中產(chǎn)生的偏離常態(tài)標(biāo)準(zhǔn)的行為,對(duì)兒童學(xué)業(yè)成績(jī)、同伴關(guān)系以及成年后的就業(yè)等產(chǎn)生不良影響。以濟(jì)南市兩所小學(xué)的1 910名小學(xué)生為對(duì)象的調(diào)查表明,小學(xué)生問題行為的檢出率為12.5%,問題行為程度在小學(xué)生性別、年級(jí)、是否獨(dú)生子女、家庭結(jié)構(gòu)、父母受教育程度等方面存在著顯著差異;小學(xué)生問題行為程度與父母教養(yǎng)方式、家庭功能等因素有關(guān),父母教養(yǎng)方式中的拒絕、懲罰與控制三個(gè)維度與小學(xué)生問題行為呈顯著正相關(guān),而溫暖這一維度與小學(xué)生問題行為呈顯著負(fù)相關(guān)。家長(zhǎng)需配合學(xué)校,采取有效措施,對(duì)問題學(xué)生及時(shí)干預(yù),降低問題行為的消極后果,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
【作者單位】： 山東師范大學(xué)教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 小學(xué)生 問題行為 家庭結(jié)構(gòu) 父母教養(yǎng)方式 家庭功能
【基金】：山東省社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目“兒童青少年同伴侵害與適應(yīng)的關(guān)系及作用機(jī)制”(項(xiàng)目編號(hào):13CZXJ11)的研究成果
【分類號(hào)】：G78
【正文快照】： “問題行為”(problem behavior),國內(nèi)有拒絕,成年后更容易犯罪[6],未來的就業(yè)前學(xué)者稱“行為問題”,指兒童社會(huì)化發(fā)展過程景也不好[7]。而科學(xué)甄別小學(xué)生的問題行中產(chǎn)生的偏離常態(tài)標(biāo)準(zhǔn)的行為,[1]一般包括為及其影響因素是采取有效干預(yù)措施的前內(nèi)化問題行為、外化問題行為和混

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