本文關(guān)鍵詞：以需求為導(dǎo)向的高校繼續(xù)教育培訓(xùn)機制研究——以廣東省中專畢業(yè)生的學(xué)習(xí)需求為例

  更多相關(guān)文章： 中專畢業(yè)生 繼續(xù)教育 培訓(xùn)機制

【摘要】：接受繼續(xù)教育,不斷提升自己的學(xué)歷層次和專業(yè)技能以適應(yīng)社會的需求就成了中專畢業(yè)生的首選之一。各高校因其獨特的優(yōu)勢而成為中專畢業(yè)生接受繼續(xù)教育的主要陣地。本文基于對廣東省中專畢業(yè)生的學(xué)習(xí)需求進行調(diào)查的分析結(jié)果,設(shè)計出相應(yīng)的繼續(xù)教育培訓(xùn)機制,旨在提高其個人素質(zhì)及專業(yè)知識技能,以更好地適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
【作者單位】： 華南師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院;華南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 中專畢業(yè)生 繼續(xù)教育 培訓(xùn)機制
【基金】：廣東省普通高校成人教育研究會2014年度成人教育研究專項課題(粵普高成教研[2014]11號)“廣東省中專畢業(yè)生繼續(xù)教育現(xiàn)狀與對策研究”(課題}韜，

本文編號：514729