本文關(guān)鍵詞：摭論民族教育改革的實踐要義，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：民族教育需要提升"民族自覺",從族群和地域兩個方面深入思考民族教育改革的特殊性;需要尋找"疊合認同",處理好民族教育改革與中國整體教育改革以及民族教育的傳統(tǒng)與現(xiàn)代兩方面關(guān)系;需要走向"和而不同",在其他社會領(lǐng)域的改革以及自身改革的歷史中借鑒和反思。
【作者單位】： 內(nèi)蒙古師范大學教育科學學院;
【關(guān)鍵詞】： 民族教育 民族教育改革 教育社會學
【基金】：內(nèi)蒙古師范大學2012-2013年度高層次人才科研啟動經(jīng)費項目(2013YJRC019) 內(nèi)蒙古師范大學2012年度科學研究基金項目(2012RWYB006)階段性成果
【分類號】：G759.2
【正文快照】： “民族教育改革”無論是作為中國教育改革的重要方面還是作為民族地區(qū)社會改革的一部分,在其努力推進的過程中,我們不能忽視的問題是“我們從哪里出發(fā)?”“與我們結(jié)伴的是誰?”“我們要奔向哪里?”。因為這些問題應(yīng)該是關(guān)乎改革能否成功的關(guān)鍵,也應(yīng)該是反思與改進改革的重要著

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本文編號：492591