本文關(guān)鍵詞：少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)地域影響因素探析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文運(yùn)用問(wèn)卷調(diào)查的方法,采用二元Logistic回歸模型對(duì)影響少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)地域的因素進(jìn)行深入分析,結(jié)果表明情感因素、經(jīng)濟(jì)因素和社會(huì)因素對(duì)少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)去向具有較為顯著的影響,其中民族情感、就業(yè)機(jī)會(huì)、專業(yè)成績(jī)、家庭收入和國(guó)家政策五個(gè)方面則是最為重要的影響因子。
【作者單位】： 中央民族大學(xué)生命與環(huán)境科學(xué)學(xué)院;中央民族大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 少數(shù)民族大學(xué)生 求職地域 影響因素 多元分析
【分類號(hào)】：G757.38
【正文快照】： 黨的十八大報(bào)告提出要做好以高校畢業(yè)生為重點(diǎn)的青年就業(yè)工作,提升就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力,推動(dòng)實(shí)現(xiàn)更高質(zhì)量的就業(yè)[1]。高校就業(yè)質(zhì)量作為人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要表征之一,大學(xué)生就業(yè)能力應(yīng)當(dāng)成為高校重要的人才培養(yǎng)目標(biāo)之一,應(yīng)當(dāng)將就業(yè)質(zhì)量納入人才培養(yǎng)體系[2][3]。民族院校以“為少數(shù)民族

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前5條

1 張朝兵;;深入貫徹黨的十八大精神 努力推動(dòng)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量就業(yè)——以安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例[J];淮海工學(xué)院學(xué)報(bào)(人文社會(huì)科學(xué)版);2013年14期

2 李光明;少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)難的成因及對(duì)策[J];云南民族大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2005年06期

3 鄭雨蘭;嚴(yán)鳴;;大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)成探討[J];中國(guó)成人教育;2007年21期

4 邵海燕,胡芳;大學(xué)生就業(yè)機(jī)會(huì):內(nèi)涵的回歸與就業(yè)準(zhǔn)備[J];中國(guó)青年研究;2005年02期

5 張婷;成曉麗;;高校教育質(zhì)量與畢業(yè)生就業(yè)的關(guān)系探究[J];中國(guó)成人教育;2015年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 尹秀娟;如何緩解大學(xué)生就業(yè)心理壓力[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年05期

2 白梅榮;巴根那;;少數(shù)民族藥學(xué)專業(yè)本科生實(shí)踐教學(xué)改革的幾點(diǎn)建議[J];北方藥學(xué);2012年02期

3 王慶生;王麒凱;劉洪;;高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力大學(xué)畢業(yè)生群體特征研究[J];重慶大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2011年06期

4 陸嫻;;就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的王牌——打造個(gè)人的良好品牌[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2011年07期

5 謝安國(guó);;新建地方本科院校學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力影響要素三維分析[J];出國(guó)與就業(yè)(就業(yè)版);2012年01期

6 何駿;錢(qián)敏;;大學(xué)生“校漂族”現(xiàn)象分析及應(yīng)對(duì)措施[J];滄桑;2006年05期

7 張西平;明杏芬;沈鵬;;獨(dú)立學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力探討[J];重慶科技學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2010年19期

8 夏擁軍;崔夥;盧麗華;;工科大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力構(gòu)成及提升措施——以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)工學(xué)院為例[J];高等農(nóng)業(yè)教育;2009年09期

9 李貞舉;;淺析當(dāng)前民族院校學(xué)生所面臨的就業(yè)問(wèn)題[J];經(jīng)營(yíng)管理者;2010年12期

10 朱鐵漢;;淺議學(xué)長(zhǎng)制在高職就業(yè)工作中的助推效應(yīng)[J];中國(guó)科教創(chuàng)新導(dǎo)刊;2009年02期

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前2條

1 孫祥;大學(xué)生就業(yè)區(qū)域流向及引導(dǎo)策略研究[D];合肥工業(yè)大學(xué);2011年

2 張雄;西部大開(kāi)發(fā)與西部少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)社會(huì)和諧可持續(xù)發(fā)展論綱[D];西南財(cái)經(jīng)大學(xué);2007年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 韋海;貴州民族學(xué)院少數(shù)民族學(xué)生就業(yè)研究[D];云南大學(xué);2010年

2 劉利英;少數(shù)民族大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育現(xiàn)狀研究[D];中央民族大學(xué);2011年

3 王月華;我國(guó)校漂族的倫理關(guān)懷[D];西南交通大學(xué);2011年

4 蔡健;畢業(yè)生就業(yè)過(guò)程遭遇的質(zhì)性研究[D];南京師范大學(xué);2011年

5 那佳;大學(xué)生就業(yè)中公共部門(mén)作為研究[D];吉林財(cái)經(jīng)大學(xué);2010年

6 程華;大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究[D];湖南大學(xué);2009年

7 安玉然;西北農(nóng)林科技大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)狀況分析[D];西北農(nóng)林科技大學(xué);2011年

8 王啟祥;廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院制冷專業(yè)學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升研究[D];蘭州大學(xué);2011年

9 田曉偉;大學(xué)生“考證”現(xiàn)象的調(diào)查分析[D];西南大學(xué);2007年

10 朱琳;川西南彝族地區(qū)高等院校少數(shù)民族學(xué)生就業(yè)傾向調(diào)查[D];西南大學(xué);2008年

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 熊書(shū)銀,黃登婕;大學(xué)生就業(yè)與就業(yè)能力培養(yǎng)[J];重慶工業(yè)高等�？茖W(xué)校學(xué)報(bào);2005年01期

2 莫榮,劉軍;當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)分析[J];發(fā)展;2003年08期

3 曠永青;;論高校教育質(zhì)量與大學(xué)生就業(yè)[J];高教論壇;2007年05期

4 張揚(yáng),應(yīng)若平;中國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題研究[J];湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年05期

5 田虎;姬建鋒;賈玉霞;;學(xué)業(yè)與就業(yè)強(qiáng)相關(guān):高校教育質(zhì)量的給力保障[J];現(xiàn)代教育科學(xué);2011年05期

6 劉鑄;張彤;李鵬;;提高高等教育質(zhì)量促進(jìn)畢業(yè)生就業(yè)的途徑研究[J];中國(guó)大學(xué)生就業(yè);2013年08期

7 鄧峰;;高等教育質(zhì)量與高校畢業(yè)生起薪差異分析[J];教育研究;2013年09期

8 陳吉?jiǎng)?;高校人才培養(yǎng)與畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量關(guān)系的分析——以重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院社會(huì)需求與培養(yǎng)質(zhì)量年度報(bào)告(2012年)為例[J];科學(xué)咨詢(科技·管理);2013年10期

9 李奎;;大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題原因探析及對(duì)策研究[J];全國(guó)商情(理論研究);2011年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 董超;;少數(shù)民族大學(xué)生就業(yè)難的成因及對(duì)策[J];中國(guó)集體經(jīng)濟(jì);2011年36期

2 劉震宇;;淺析少數(shù)民族大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的影響與引導(dǎo)[J];赤峰學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);2012年05期

3 劉桂娥;蔡秀娟;肖華;;普通高校少數(shù)民族大學(xué)生教育和培養(yǎng)工作的思考[J];科技信息;2012年16期

4 郅潔;楊坤;;新疆少數(shù)民族大學(xué)生難就業(yè)因素分析及就業(yè)渠道的拓展[J];成功(教育);2012年07期

5 姜國(guó)峰;成團(tuán)英;楊慶玲;;少數(shù)民族大學(xué)生社會(huì)認(rèn)同運(yùn)行機(jī)制的社會(huì)化視野解讀[J];保山學(xué)院學(xué)報(bào);2012年04期

6 張玉祥;陳s，

本文編號(hào)：490425