本文關(guān)鍵詞：成人教育中學(xué)習(xí)動力機制研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：成人教育在國民教育體系中具有重要地位,其對于提高國民素質(zhì)起到了關(guān)鍵作用。當(dāng)前,成人教育存在學(xué)習(xí)動力不足問題,其中,以及格為基本學(xué)習(xí)目標(biāo)、認(rèn)為教育內(nèi)容作用不大的心理預(yù)期、以文憑為主要依據(jù)的評價標(biāo)準(zhǔn)是問題產(chǎn)生的原因之一。因此,可以從構(gòu)建以目標(biāo)激勵學(xué)習(xí)機制、構(gòu)建學(xué)以致用心理激勵機制、構(gòu)建以素質(zhì)為主要依據(jù)的社會激勵機制等進(jìn)行努力。
【作者單位】： 揚州大學(xué)廣陵學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 成人教育 學(xué)習(xí)動力 激勵機制
【分類號】：G720
【正文快照】： 成人教育是國民教育的重要組成部分,其對于國民素質(zhì)的可持續(xù)提高具有關(guān)鍵作用。[1]然而,與學(xué)校教育相比,成人教育存在學(xué)習(xí)動力不足的問題,從而影響了其教育效果。在現(xiàn)代社會,成人教育最重要的目標(biāo)是保證國民在走出學(xué)校之后還能得到必需的知識技能的教育。這是保證社會持續(xù)進(jìn)步

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1 邵s，

本文編號：485346