本文關(guān)鍵詞：廣東開放大學(xué)教務(wù)管理的問題與對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：教務(wù)管理工作的質(zhì)素、水平和成效，直接關(guān)系到一個(gè)學(xué)校辦學(xué)水平和管理水平的發(fā)揮，也影響著學(xué)校教學(xué)教育的質(zhì)量。高校教務(wù)管理在學(xué)校實(shí)行“以教學(xué)為中心”的活動(dòng)中，憑借“直接管理服務(wù)部門”的身份，對(duì)教學(xué)管理起著承上啟下的作用�！稗k好開放大學(xué)”作為一個(gè)戰(zhàn)略任務(wù)，經(jīng)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》一提出，不僅為成人教育和遠(yuǎn)程教育開拓了發(fā)展領(lǐng)域，同時(shí)也使得開放大學(xué)的人才培養(yǎng)模式和教學(xué)管理工作引起更大的關(guān)注。為確保開放大學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育的持續(xù)健康發(fā)展，當(dāng)前首要解決的問題是開放大學(xué)教務(wù)管理工作必須緊密圍繞構(gòu)建終身教育體系，，進(jìn)一步發(fā)展與完善。 本文以廣東開放大學(xué)教務(wù)管理為研究對(duì)象，根據(jù)自己六年教務(wù)管理工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合公共管理相關(guān)理論，運(yùn)用問卷調(diào)查和對(duì)比分析等方法，對(duì)廣東開放大學(xué)的教務(wù)管理工作的現(xiàn)狀進(jìn)行分析，從教務(wù)管理制度，教務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)，教務(wù)管理隊(duì)伍等方面找出目前教務(wù)管理工作中存在的問題，并在借鑒國內(nèi)外開放大學(xué)先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，提出完善廣東開放大學(xué)教務(wù)管理的對(duì)策，主張教務(wù)管理制度建設(shè)勢(shì)在必行，加快教務(wù)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)，樹立“以人為本”服務(wù)理念提升教務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)，逐步彰顯和提升教務(wù)管理的專業(yè)化水平。 本研究旨在引起相關(guān)部門對(duì)開放大學(xué)現(xiàn)行教務(wù)管理問題的重視，對(duì)創(chuàng)新教務(wù)管理，提升廣東開放大學(xué)的辦學(xué)實(shí)力，最終實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程開放教育為學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的目標(biāo)具有積極的意義。
【關(guān)鍵詞】：開放大學(xué) 教務(wù)管理 開放大學(xué)教務(wù)管理
【學(xué)位授予單位】：華南理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G724.82
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-10
• 第一章 緒論10-17
• 1.1 選題背景與研究意義10-12
• 1.1.1 選題背景10-11
• 1.1.2 研究意義11-12
• 1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀12-14
• 1.2.1 國外研究現(xiàn)狀12-13
• 1.2.2 國內(nèi)研究現(xiàn)狀13-14
• 1.3 研究內(nèi)容與研究方法14-16
• 1.3.1 研究內(nèi)容14-15
• 1.3.2 研究方法15-16
• 1.4 本章小結(jié)16-17
• 第二章 開放大學(xué)教務(wù)管理的相關(guān)概念和理論依據(jù)17-24
• 2.1 開放大學(xué)教務(wù)管理相關(guān)概念闡釋17-20
• 2.1.1 開放大學(xué)17-18
• 2.1.2 開放教育18
• 2.1.3 教務(wù)管理18-19
• 2.1.4 開放大學(xué)教務(wù)管理19-20
• 2.2 開放大學(xué)教務(wù)管理的理論依據(jù)20-23
• 2.2.1 公共關(guān)系協(xié)調(diào)理論20-21
• 2.2.2 全面質(zhì)量管理方法21-22
• 2.2.3 公共管理協(xié)調(diào)方法22-23
• 2.3 本章小結(jié)23-24
• 第三章 廣東開放大學(xué)教務(wù)管理現(xiàn)狀與問題分析24-38
• 3.1 廣東開放大學(xué)開放教育的特性24-25
• 3.1.1 開放性24
• 3.1.2 系統(tǒng)層次性24-25
• 3.1.3 靈活性25
• 3.1.4 多樣性25
• 3.2 廣東開放大學(xué)教務(wù)管理隊(duì)伍狀況調(diào)查分析25-28
• 3.2.1 廣東開放大學(xué)教務(wù)管理隊(duì)伍結(jié)構(gòu)26-27
• 3.2.2 對(duì)教務(wù)管理隊(duì)伍調(diào)查情況的分析27-28
• 3.3 廣東開放大學(xué)教務(wù)管理的主要成效28-30
• 3.3.1 管理機(jī)構(gòu)分工明確，權(quán)責(zé)清晰28-29
• 3.3.2 教務(wù)管理系統(tǒng)穩(wěn)健發(fā)展29
• 3.3.3 現(xiàn)行教務(wù)管理制度合理有效29-30
• 3.3.4 教務(wù)管理措施得當(dāng)30
• 3.4 廣東開放大學(xué)教務(wù)管理的存在問題30-35
• 3.4.1 教務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)的存在問題30-32
• 3.4.2 教務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)的存在問題32-33
• 3.4.3 教務(wù)管理制度建設(shè)的存在問題33-35
• 3.5 廣東開放大學(xué)教務(wù)管理存在問題的成因分析35-37
• 3.5.1 教務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)存在問題的主要原因35-36
• 3.5.2 教務(wù)管理系統(tǒng)建設(shè)存在問題的主要原因36
• 3.5.3 教務(wù)管理制度建設(shè)存在問題的主要原因36-37
• 3.6 本章小結(jié)37-38
• 第四章 國內(nèi)外開放大學(xué)先進(jìn)教務(wù)管理的經(jīng)驗(yàn)借鑒38-42
• 4.1 國外開放大學(xué)先進(jìn)教務(wù)管理實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)38-40
• 4.1.1 英國開放大學(xué)的教務(wù)管理特色——“以學(xué)生為本”的辦學(xué)核心價(jià)值38
• 4.1.2 日本放送大學(xué)的教務(wù)管理特色——依法治校38-39
• 4.1.3 荷蘭開放大學(xué)的教務(wù)管理特色——?jiǎng)?chuàng)新39
• 4.1.4 美國鳳凰城大學(xué)的教務(wù)管理特色——ISO 9000 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)39-40
• 4.2 國內(nèi)開放大學(xué)教務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)借鑒40-41
• 4.2.1 香港公開大學(xué)——良好的選賢用良機(jī)制40
• 4.2.2 江蘇開放大學(xué)——人性化的教務(wù)管理系統(tǒng)40-41
• 4.3 國內(nèi)外開放大學(xué)教務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)對(duì)廣東開放大學(xué)的啟示41
• 4.4 本章小結(jié)41-42
• 第五章 完善廣東開放大學(xué)教務(wù)管理的對(duì)策建議42-50
• 5.1 加強(qiáng)教務(wù)管理隊(duì)伍建設(shè)42-44
• 5.1.1 樹立正確的管理理念42
• 5.1.2 著力提高教務(wù)管理隊(duì)伍的整體素質(zhì)42-44
• 5.2 科學(xué)開發(fā)廣東開放大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)44-46
• 5.2.1 創(chuàng)建廣東開放大學(xué)教務(wù)管理系統(tǒng)44-46
• 5.2.2 完善教務(wù)管理系統(tǒng)輔助功能46
• 5.3 健全制度，實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理的科學(xué)化和規(guī)范化46-49
• 5.3.1 建立柔性教務(wù)管理制度46-47
• 5.3.2 實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理的科學(xué)化47-48
• 5.3.3 實(shí)現(xiàn)教務(wù)管理的規(guī)范化48-49
• 5.4 本章小結(jié)49-50
• 結(jié)論50-51
• 參考文獻(xiàn)51-53
• 附錄53-55
• 攻讀碩士學(xué)位期間取得的研究成果55-56
• 致謝56-57
• 附件57

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張美蘭;;英國開放大學(xué)發(fā)展的戰(zhàn)略關(guān)注——十項(xiàng)優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略與十項(xiàng)戰(zhàn)略風(fēng)險(xiǎn)[J];中國遠(yuǎn)程教育;2006年06期

2 徐皓;;如何辦好開放大學(xué)——三個(gè)話題的內(nèi)涵發(fā)散與回應(yīng)聚焦[J];中國遠(yuǎn)程教育;2011年06期

3 金俊蘭;;基于全面質(zhì)量管理的高校教務(wù)管理研究[J];高等函授學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2008年04期

4 陸云;;以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)開放大學(xué)建設(shè)[J];廣西廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2012年03期

5 劉盛峰;論新的學(xué)習(xí)環(huán)境與開放教育[J];開放教育研究;1998年03期

6 侯玉蘭;新公共服務(wù)理論與建設(shè)服務(wù)型政府[J];國家行政學(xué)院學(xué)報(bào);2005年04期

7 狄勇;;遠(yuǎn)程開放教育教務(wù)管理運(yùn)行機(jī)制研究[J];南京廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2013年03期

8 高書國;;中國開放大學(xué)戰(zhàn)略研究[J];天津電大學(xué)報(bào);2011年02期

9 楊曉蓉;教務(wù)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化初探[J];現(xiàn)代財(cái)經(jīng)-天津財(cái)經(jīng)學(xué)院學(xué)報(bào);1996年S1期

10 崔踐;;建設(shè)開放大學(xué)頂層設(shè)計(jì)的利益權(quán)衡與制度創(chuàng)新[J];現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育研究;2011年01期

  本文關(guān)鍵詞：廣東開放大學(xué)教務(wù)管理的問題與對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：422648