本文關(guān)鍵詞：瑞典成人教育政策的回顧與評(píng)析，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：社會(huì)文化結(jié)構(gòu)的變遷,對(duì)于成人教育政策的發(fā)展有著重要的影響。瑞典成人教育政策隨著其自身的社會(huì)、經(jīng)濟(jì)和文化背景的發(fā)展而在不同時(shí)期呈現(xiàn)出不同的特色。本文著重分析自1960年代以來瑞典成人教育政策制定的背景、理念、策略以及產(chǎn)生的結(jié)果,為瑞典成人教育政策的演進(jìn)勾勒了一個(gè)整體輪廓,也試圖為我國(guó)成人教育政策的完善提供有益的借鑒。
【作者單位】： 華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所 華東師范大學(xué)職業(yè)教育與成人教育研究所
【關(guān)鍵詞】： 瑞典 成人教育政策 回顧
【分類號(hào)】：G729.5
【正文快照】： 瑞典是一個(gè)社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)繁榮、就業(yè)充分、福利優(yōu)厚的工業(yè)化國(guó)家,同時(shí)教育也十分發(fā)達(dá)。日本學(xué)者沖豐原在20世紀(jì)70年代就曾評(píng)價(jià)道:“瑞典通過”卓越的教育制度,極大的提高了國(guó)民的文化和生活水平,使瑞典既沒有所謂的文盲,也沒有所謂的“窮人”。瑞典的成人教育更是有著悠久而

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本文編號(hào)：409897