家長教育專業(yè)化的價值在于充分發(fā)揮家長教育作用,實現(xiàn)家長多重角色的轉(zhuǎn)變,使其成為孩子的精神領(lǐng)袖、心靈導(dǎo)師、學(xué)習(xí)教練和行為標(biāo)桿,為孩子的健康成長保駕護(hù)航。目前,家長教育專業(yè)化面臨著三大困境,分別是制度困境、教育困境和主體困境。提升家長教育孩子的專業(yè)水平,需要為家長教育專業(yè)化的推進(jìn)提供制度保障,構(gòu)建系統(tǒng)的家長教育體系,并從思想上重視家長教育專業(yè)化。

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【文章目錄】：
一、家長教育專業(yè)化的價值意蘊(yùn)
    （一）家長教育專業(yè)化有利于家長更好地成為孩子的精神領(lǐng)袖
    （二）家長教育專業(yè)化有利于家長更好地成為孩子的心理導(dǎo)師
    （三）家長教育專業(yè)化有利于家長更好地成為孩子的學(xué)習(xí)教練
    （四）家長教育專業(yè)化有利于家長更好地成為孩子的行為標(biāo)桿
二、家長教育專業(yè)化的當(dāng)前困境
    （一）制度困境：尚未建立規(guī)范的家長教育專業(yè)化的制度體系
    （二）教育困境：專門的家長教育體系尚未形成
    （三）主體困境：家長缺乏專業(yè)化的意識和信心
三、家長教育專業(yè)化的突破路徑
    （一）制度層面：為家長教育專業(yè)化的推進(jìn)提供制度保障
    （二）教育層面：構(gòu)建系統(tǒng)的家長教育體系
    （三）家長層面：提升專業(yè)化意識與信心



本文編號：4044113