目的構建河南省新生兒�？谱o士培訓內容。方法通過文獻分析法和訪談法,初步確定河南省新生兒�？谱o士培訓內容,采用德爾菲法邀請28名專家進行3輪專家咨詢。結果 3輪專家問卷回收率分別為86%、92%、100%;專家權威系數分別為0.82、0.86和0.88;第3輪咨詢后,肯德爾和諧系數為0.311。最終形成含一級條目3個,二級條目11個,三級條目66個的培訓內容。結論河南省新生兒�？谱o士培訓內容的設置具有較好的科學性,為河南省新生兒�？谱o士培訓提供依據。

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【文章目錄】：
1 研究方法
    1.1 成立課題小組
    1.2 編制專家函詢問卷
    1.3 選擇函詢專家
    1.4 實施專家函詢
    1.5 咨詢結果可靠性分析及條目的篩選
    1.6 統(tǒng)計學分析
2 結果
    2.1 專家積極系數、權威程度和意見協(xié)調性
    2.2 條目修改情況
    2.3
3 討論
    3.1 函詢專家的可靠性
    3.2 新生兒�？谱o士培訓內容分析
        3.2.1 培訓內容體系設置體現“以新生兒為中心”的特點
        3.2.2 設置護理科研培訓內容的必要性
        3.2.3 彌補以往新生兒�？谱o士培訓中的薄弱環(huán)節(jié)
4 小結



本文編號：4036355